我最后叮嘱孩子，不管是上学，还是当兵，千万不能三心二意，认为自己有退路，这个不行还有那个机会，绝对不能有这个想法。最重要的是你要时刻提醒自己，每一次机会都来之不易，对每一次机会都要做出十二分的努力，能抓住时绝对不放弃，不能像猴子掰棒子一样，贪大求多，最后一事无成。不仅是自家孩子如此，幼儿园的小朋友几乎都是这样，还可能造成幼儿园“全军覆没”的情况，一个班也没几个人去上学。
而之后其他的家长一起反应问题，家长们说，这里的老师辱骂孩子、打孩子都是常事，老师经常更换，这也是这里学习的孩子数量骤减的原因，以前有上百名学生，如今只有20多个学生。
还有一些家长“威逼利诱其上阵”，将“不好好学习”与孩子的命运前途挂钩，动辄设想出各种孩子未来的难堪境遇，企图激发出孩子的学习动力。长此以往，孩子就会将“学习”与“痛苦”画上等号，逐渐变得自卑、烦躁、叛逆，厌学就是不可避免的事情。
家长要学会倾听孩子并及时回应孩子。当孩子跟自己说话时，家长要认真听，站在孩子角度去看待问题，充分尊重并理解孩子，这样才能改善亲子之间的关系。
建立界限的同时，家长需要引导孩子学习，很多厌学的孩子只是拒绝上学，但仍愿意学习课本知识，那家长就可以采取报辅导班、网络课程或请家教的方式,让孩子保持学习进度。
很多A娃的成绩处于中等或中等偏下的水平，对于智商正常的孩子，家长觉得孩子努力一下就可以更好，但ADHD却困扰了这些孩子，注意力问题直接导致记忆力表现差，感觉在理解概念上速度也慢。这些孩子如果没有家长助力，那么成绩就会停滞在这个水平，随着年级增高，知识点增多，难度提高，A娃的成绩也随之落后，这个时期正赶上青春期，有的孩子不自信了，产生厌学情绪。
