就算没有奥特曼，孩子们也会迷上别的什么的，因为成年人早已经忘记自己小时候的注意力，精力，对世界的好奇心是什么水平的了，而且越长大，人们就越低估这些。而学习的重要性却大多是长大后才会认识到的。第一时间向孩子了解事情的前因后果。如果罚抄是因为孩子的学习态度问题，要正确引导孩子学习态度对学习的重要性，并与孩子沟通向老师道歉。如果罚抄是因为学习内容部分出错，带着孩子就出错的内容进行补习。
作为学校，应当摒弃以往的“唯分数论”，从理念上贯彻“育人为本”，摆脱盲目和跟风办学，设计出一条符合高质量教育体系建设方向、能让每个孩子获得最优成长、又适应学校发展规律的独特办学之路。
1.入学后，孩子要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由入学前的松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，激应给孩子更多的关注，帮助孩子做好入学后的心理辅导和习惯培养。
2.3.多跟老师交流。作为家长要多跟老师交流，尤其多跟班主任打电话，了解孩子的思想动态、在校表现。许多家长怕到学校来，怕跟老师打电话，不愿与学校、教师沟通、交流。有些家长可能一个学期难得跟班主任打个电话，这是不负责任的表现，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
3.学校还要在促进亲子关系方面进行嵌入式的教育。我们的初中会组织学生五天四夜徒步旅行,请家长全过程参与进来,包括线路的选择活动的设计、以及活动的参与;另外我们高中会做半个月的边疆骑行,会事先和家长沟通,悄悄写一封家书,回忆孩子成长中的点点滴滴,对孩子进行鼓励,在骑行过半最困难的时候,孩子快坚持不住的时候,晚上集合,老师会把家书给到每个学生,这个时候,孩子看到来自家长的鼓励,会被深深打动,过去很多不满的情绪这时候会得到缓解,孩子也会更懂家长,这种嵌入式的教育把家庭教育和学校教育结合到一起,起到很好的效果。
4.让家长对自己的孩子充满信心是最重要的。对于成绩差的学生，老师会尽量发掘其闪光点，让家长看到孩子的长处和进步，让家长感到学校和老师对孩子的信心，会激发起家长自己对孩子的信心。
5.我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人!
有很多特殊学校，特殊团体都应该立刻介入，保护这些特殊孩子的同时，其他更多，像小晞这样的孩子，也该被照顾好""
在孩子处于青春期无管教时，教育叛逆孩子的教育学校比我们做家长的教育孩子更为专业。我的亲身经历就印证了这一观点。我是一个普通的白领，以前我的儿子很乖很听话。但是自从上了初中之后，儿子认识了很多狐朋狗友。刚开始周末带着我儿子去网吧，后来甚至带着他去打架、逃学。作为一个兼顾家庭和工作的中年女性，我对于孩子的教育实在是有心无力。甚至有的时候儿子在学校闯祸了，老师叫家长去学校沟通孩子的问题，我都没有时间去。
很快孩子拿出来了方案。原来孩子找到目标学校的网站，查到招生电话，联系了招生老师，老师一查孩子的成绩，分数上着没问题，约着周日让孩子到学校面谈。
