南京玄武正规叛逆孩子特训学校

什么是思维训练？就是用系统科学的方法，刺激孩子的智力因子，让孩子在主动探索中，全面改善记忆力、逻辑分析力、创造力等，并养成良好的思维习惯。「二手信息」就是通过阅读、线上线下课程、知乎、公众号等这一类知识分享平台来进行原始积累和补充，现在网上免费的课程很多，并不是所有的都需要续费，要自己锻炼，主动的培养寻找资料的能力，包括一些课程，还有去阅读一些电子书，制定学习目标，并按时有效的完成，养成一个良好的学习习惯。

现在很多家庭的父母只忙着赚钱忽视了照顾孩子的责任，孩子缺乏父母的关爱、鼓励、支持与陪伴，导致孩子安全感缺失，或者孩子自控力较差，注意力从不放在学习上，每天只是玩游戏、看手机，这极大影响了孩子的学习成绩。

1.①如果孩子在前一阶段的学习成绩不好，应考虑让孩子全部完成老师安排的作业。当然此时家长也要对孩子每天完成的作业及时进行检查，否则可能让孩子养成一些不良的学习习惯。

2.在我看来，学前教育十分的重要，可以帮助孩子可以成功的过渡到校园生活。孩子都是需要一个循序渐进的过程，这样才会让他们接受学习，从而达到学习的目的。很多时候在玩耍的时候学习会对他们十分的有帮助，并不是浪费孩子的时间，学前教育可以帮助他们解决问题。

3.6、只求过关：学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭，浅尝辄止，“60分万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。

4.根据家长们的反馈表示，在孩子学习完一年的课程后，确实学习到了一定的基础知识，在听力和阅读等方面也有一定的提升，但是这种提升并不是很大，效果也不是很理想。因为孩子在一些基础知识的掌握上还有很多不到位的情况，听力和阅读和同在其他机构学习的孩子相比也没有明显的优势，甚至一些孩子还不如在其他机构学习的好。

5.作为老师，我觉得成绩肯定是要发给家长看的。因为孩子的学习，只有家校一起共同的配合，才能够让孩子学得更好。我是在教学一线工作了二十来年的老师，我也乐意把每次考试的成绩发给家长。我作为家长呢，我也乐意，我孩子的老师把孩子的成绩发给我。孩子长大了，他的试卷可能不太愿意让家长看到，通过学习成绩，我可以最直观的了解孩子的学习状态。孩子的学习，成绩是衡量他们收获的一个重要的指标。是比较客观的，也是比较公平公正的。我作为家长可以充分利用成绩，把握孩子的动态。

最近分享了一些我家孩子看书的情景，很多朋友后台发私信给我：你家孩子这么爱看书，你是如何让孩子爱上阅读的？能分享一下你的培养经验吗？

孩子的成长很大程度上取决于教育者的素质，这个“教育者”包括父母和老师，尤其父母是孩子的第一任老师同时也是终身老师。而现在家庭教育问题恰好就出在父母和老师的家庭教育素质上，父母不懂得如何教育孩子，不懂得怎样与学校沟通配合，老师也不懂得如何指导家长，导致家庭教育未能发挥应有的重要作用。

兴趣能够引导孩子爱上某件事，但也许他会“三天打鱼两天晒网”，今天爱做这个，明天喜欢上那个，三心二意，所以要注重兴趣引导。