德州禹城小学叛逆学校
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- 来源:僵尸
焦虑担忧的孩子也没办法向愤怒的父母寻求安慰,他们只能将自己的恐惧强行压抑住,这些恐惧之后可能会引发孩子更广泛的焦虑情绪,让他们表现出叛逆行为,甚至偏差行为。在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。比如,是否留恋假期,是否期待开学等。有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰,帮助孩子克服焦虑。特别提醒,在开学之初,应给孩子更多的鼓励,不要给孩子太强的压力和竞争感,要让孩子积极乐观,以饱满的精神迎接新学期。
一些父母忙于事业发展和挣钱养家,因而忽视了对孩子的教育。只是给孩子足够的零用钱,对孩子的成长关心不够,孩子得不到情感的支持和温暖,而家长一味地把物质付出作为要求孩子学习成绩的资本。他们吃喝不愁吃,学习成绩却一落千丈,孩子的情感需求无得到满足,学习体验也很不愉快,容易导致孩子对学习产生厌恶情绪,甚至出现早恋行为。
很多家长在孩子学习成绩出现较大波动时,第一时间想到的往往不是寻找成绩下降的原因,而是不由分说地对孩子进行辱骂与打击,这样的教育形式不仅对孩子的学习毫无益处,更会加剧孩子的厌学情绪。
所以,要解开成绩不好的乱麻,打通孩子学习的任督二脉,家长要先去了解孩子的内心,掌握孩子是如何看待学习和他分析问题的逻辑思维。因为孩子面对新知识、新环境时,是懵懵懂懂的,以前会的方不管用了,可是他又不知道怎么做有效,(就像小学成绩挺好,上了初中就下滑的情况),这个时候,家长和老师要做的是花费时间和精力,要先顺着孩子原来的思维方式去找解决办,才能让他彻底理解问题所在,接着去重塑教导孩子分析问题的逻辑思维能力,提高他的格局,让他掌握正确的学习方,这才是对症下药,打牢根基,受益终生的事情。
而有些家长却是把劲用错了地方,一些关键点没有注意到,导致了孩子刚入学就厌学。其实一年级是存在“潜规则”的,如果家长能提前了解,就能帮孩子爱上学校,也能让老师更关照咱家孩子。
关键时刻,胡桥学校响应府应急预案,采取“停学不停课”网上授课模式,避免了孩子频繁外出可能的感染风险,也让我们家长不再担心。老师每天定时网上授课,指导孩子的学习和生活。谢谢老师的辛勤付出,作为家长,我们一定积极配合学校安排,让孩子劳逸结合的在家学习和生活。
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