临沂河东孩子叛逆期拿手机去学校玩怎么办

超前学习的红利早晚有一天会吃完，他们又会回到与大家同样的起跑线，学习新的课程，可此时凌乱的学习及听讲习惯以及学习认知的落差，会给孩子带来重击，学习劲头也下降，成绩一二年级还尚可，可到三年级转折点时，各方面便会一落千丈。亲子阅读对儿童发展具有重大意义。亲子阅读可以帮助孩子建立与父母的联结，养成亲密的亲子关系；可以帮助孩子建立与图书的联结，培养阅读的良好习惯；可以帮助孩子建立与认知的联结，促进其认知能力的发展。

养成良好的阅读习惯，学习和热爱阅读不仅有益于现在，而且有益于未来。学生可以通过阅读吸收更多的知识，感受生活的美好。

课堂以儿童为中心，尊重孩子的个性，正面鼓励引导，专注5-6岁幼儿儿童时期多元素质教育，提升幼儿素养。?在5-6岁敏感期注重多方面兴趣拓展，通过探究式、创造式地在游戏中学习，提升课堂参与度和体验感，注重学习习惯和学习能力的培养，帮助孩子建立开朗，主动，活泼，自信，积极的阳光性格，能动能静，享受多元课堂，让孩子更好地成为自己。

如果孩子睡觉不老实，经常翻身、踢被子，就很容易着凉和摔伤，也不适合过早分房睡觉。可等孩子再大一点，养成良好的睡眠习惯后再分房睡觉。

此外，由于太阳直射点不断向北回归线靠近，白昼时间拉长，加之夏季身体更易疲乏，建议养成每天午睡的好习惯，为一天的良好生活学习养足精神、做好准备。学生们可在中午11：00-13：00的时间段午睡半小时。返回搜狐，查看更多

家长应有意识地锻炼孩子自觉整理好自己的物品，多为孩子提供锻炼机会，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。