宜昌西陵学校可以有特训班吗
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学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。那开学的第一天可能有的学生还做不到这一点,我们可以谅解。没有特殊情况,家长不要进入学校。除非孩子生病、发烧,我们是建议发烧的孩子不要来学校,一方面也是为了孩子本身着想,家长带去医院及时就医;另一方面,也是对其他孩子负责。放学时我们会将孩子带到操场进行降旗仪式,然后开校门家长至操场接学生。如果家长临时有事,也请勿急躁担心,先给班主任打电话告知。学校会将没有接走的学生统一安排在电子琴房,家长来琴房接孩子。(琴房的位置在一楼)如果我们针对那些学业成绩很优秀的孩子进行家庭教育现状调查,会发现有一个共性特点,那就是这些孩子的父母都很重视家庭教育,从小便培养孩子良好的习惯与品质,会下很大的力气去培养孩子的综合学习能力。凡是不重视家庭教育的家长,基本上都把教育孩子的责任推给了学校,可是学校会管你家长该负的本职责任吗?显然做不到,甚至也不可能替你做,结果孩子在家里根本得不到综合能力的培养,焉能获得好成绩?让人遗憾的是,很多家长意识不到这点,反而责怪学校没有教好自己孩子。
“读万卷书,行万里路。”讲的便是实践的重要性。而顾炎武也很好地阐述了这一观点。少年时期的顾炎武,好读书,勤学习。出门总骑着一头跛驴,用两匹瘦马驮着几箱书。他亲近于民,酒家老板的热情、小二的勤恳,田间老农的朴实、蚕妇的手巧……他好游山泽,淙淙小溪,崎岖山路,薄雾森林,广袤草原,在他眼里皆化为祖国壮美河山的永恒画卷。他往往记不起他是谁了,似乎是成了密云间翱翔的雄鹰。
在学习上,我有明确的学习目的和积极的学习态度。新的发展要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有多掌握科学知识,才能适应全球化的需要。在具体实践中,我本着这种态度认真地努力学习,积极参加了学专业技能培训。
2、学习目的不明确,被动学习,学习成绩差,在班级和学校没有价值感,对学习没有好感受,有的是被批评,指责,嘲笑等,学习作为一件痛苦的事情.在学校与同学相处不和谐,在学校受到了冷暴力或者暴力,不愿意学习,听不懂老师讲课,无跟上学业。
但是我要告诉你的是,如果我们想要最快速的成长,那么我们一定要带着功利性去学习,并且越功利越好,你学习的目的就是为了干成这件事。
主办期间,每天来哈尔滨铁路职业技术学院“铁路人文-计算机专业青年教育培训”的专业指导师根据所学知识的积累情况,整合课程资源,全程参与培训学员的个人发展,依据“学习的目的、学习的方、学习成效、学习质量”进行深度教学。
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