商丘柘城问题青少年全封闭教育学校

其实很多问题本质是类似的，想通一个问题可以解决大部分家长的焦虑。孩子是孩子，孩子有他自己的人生，父母不能代替孩子活一辈子，父母不要把孩子看成自己的附属品，俗话说，儿孙只有儿孙福。对待孩子教育要“无欲无求”，不想清这一点，父母永远会焦虑。2020年11月份，当我发现孩子厌学和抑郁的情况后，我感觉是愤怒的、难过的。于是各处求医求解。得出结论：“焦虑的妈妈是孩子抑郁厌学的主要原因”。遂要求孩子妈妈去医院检查，结果还真是焦虑。这就更让我坚定了要让孩子妈妈治愈焦虑的想法，于是我督促孩子妈去学习心理学知识提升，同时，不断地像个咨询师一样，用心理学知识给予建议。

家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。

家庭教育指导者专业化培训的对象应当是相关机构家庭教育管理者、工作者和直接面对家长的指导者、服务者。培训目的是通过学习使其了解和掌握家庭教育的科学理论和基本方，家庭教育指导的目标、内容和指导者的应具备的专业素质，学习以教育学、社会学、心理学等多学科视角审视和解决家庭教育问题，打好理论基础。并通过统一培训，引导家庭教育指导者与***有关家庭教育策、要求同步，与自身的家庭教育指导服务实践有机结合，以便在更高层面上满足广大家长不断增长的对家庭教育指导服务的需求。

前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。为帮助家长认识有效的亲子沟通方、解决家庭教育中遇到的问题,提升家庭教育效果,促进孩子健康成长，1月23日，贵州好前途教育在贵阳市观山湖区举办了主题为“沟通——如何建立和谐的亲子关系”的公益讲座。

家庭教育指导师主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。为了让不懂教育的家长成为真正的“行家”，家庭教育指导师将在指导层面发挥更积极的作用。

13、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。