宣城宁国管教不听话孩子学校如何是好

不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等，都会严重影响孩子的价值观和学习观。家长要尽可能给孩子营造一个重学、乐学的氛围，消除孩子因环境不好而产生的厌学感觉。有很多家长，为了让孩子，尽早的懂得更多知识，不免过度地给孩子灌输各种知识，这极其容易引发孩子的排斥心理。比如：有的家长，在孩子上幼儿园时，有些在上幼儿园之前，就开始教孩子疯狂认字、做算术题、弹琴、背诵等。孩子，在成长初期，对一切都有天然的好奇心和兴趣点，被逼着学习，短期效果可能还不错，但这种方式很有可能导致孩子，在上小学后出现厌学、逃课的情况。

家长不应该干预孩子太多的学习和生活。给孩子点空间，相信孩子自己能做好能调整过来。这孩子向家长诉说，希望得到家长帮助，也是家长长时间家庭教育的必然后果。家长朋友通常认为孩子只要做好学习，其他什么事情都可以由家长来操办，这样孩子也养成了对家长的依赖，那孩子在很长一段时间内无独立。

1.良好的学习习惯能让孩子受用一生，因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如每天早晨大声朗读背诵的课文和语半小时，做作业规定在一定的时间内必须完成，阅读的时间放在睡觉前。有时她作业没有完成，叫她先吃好晚饭后再继续做，她都会请求我们等她一会儿，我也觉得有一点道理，一篇写话一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视的她一旦被我发现绝不纵容，她的恳求是毫无商量的余地。

2.广大党员干部要把学习作为一种习惯，自觉融入到日常工作和生活中，做到时时学、事事学，不断更新知识结构，与时俱进学习党的路线方针策，促进学习与实践相结合，切实争当主动学习者、自觉实践者、模范贯彻者。（邓露）

3.孩子还小，并不能够很好地管理自己，他们可能坐着看、躺着看、歪着头看、盯着屏幕大半天，这样不仅可能加速近视的发生，更不利于宝宝养成爱学习的好习惯。

4.第二部分，郑老师讲到“双减”策落地，唿唤家庭教育中的三心二意。作为家长最重要的是要了解孩子的优势和特长，从小培养孩子的学习兴趣和爱好，帮助他们形成良好的学习习惯，为孩子成才打好基础，这就需要家长在教育孩子当中一定要具备“三心二意”，即信心、专心、耐心，意志能力和意向。其间，郑老师从数学家陈景润、着名教育家陶行知、作家及诗人邓拓与其女邓小岚到2008年中国奥运会中国代表李宏、等大量的案例，生动而形象地传达了“三心二意”的重要性。

5.暑假期间请多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，丰富孩子的生活内容。合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活习惯。教育子女讲文明、有礼貌，培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好习惯，要求孩子自己能做的事情自己做。倡导亲子阅读，培养孩子良好的阅读习惯。

在熊老师心里，大同小学已不仅仅是她工作的地方，而是她的家。她36年如一日，将春夏秋冬融入学生们的喜怒哀乐之中，孜孜不倦培育孩子们；她陪伴一届又一届孩子走出校园，又带着初心回到起点，默默耕耘。老大同人带给她很多美好，成就了现在的她。熊老师非常感恩，自觉肩负起将这份美好传承下去的责任，因为感恩，她每年都要去看望她的师傅——莫剑芳校长，感恩莫剑芳校长和大同前辈给予的指导、引领和帮助，并不断请教、学习大同的传统精髓。这样的看望和请教，一坚持就是30多年，从未缺席。熊炬老师心里那一份对教育的执着与坚守，正是大同人“美美与共、天下大同”的人生见证和精神写照。

玩游戏的时候，让孩子养成思考的习惯，会找“唯一确定”，进行简单的排除；生活中游戏中进行分类，能有顺序地思考探索；学会画图帮助想问题；理解整体与部分的关系等等，这些都是学前可以进行的基础逻辑能力锻炼。

再说，为什么非要孩子听话？如果是正确的，孩子为什么会不听呢？是否孩子还没有养成好的行为习惯？是否孩子尚属于是非不分情况？是否孩子尚没有确立正确的价值观？如果这样，只能说，家长没有尽到教育引领职责，应该好好反思一下自己的教育行为。