福州马尾叛逆少年管教所

3、形成错误的消费观念家长如果爱给孩子打扮，那么一定会频繁购物满足爱好。孩子年纪小非常容易接受这样的消费行为影响，会养成花钱没有节制的习惯，长大以后也不会克制自己的欲望，很难做到财务自由，更别谈学会理财，享受生活。从长远来看，这种消费行为非常不利于孩子的成长阶段。每一个孩子都是一个独立的个体，从出生就是独一无二的，他们身上都有不同于他人的闪光点。我家里有两个孩子老大性格要强，老二比较温吞，我曾经用对待姐姐严厉的态度去要求妹妹，不自觉的把姐姐作为妹妹的比较对象，我发现结果很并不是很理想。妹妹在学习上不但没有进步反而很排斥学习，惧怕妈妈，我的心情也一度非常低落。有一次当我看到马路两边的梧桐树时我释然了，是呀，同样都是梧桐树他们有的枝叶茂盛有的稀疏，各不相同，我怎么能要求妹妹跟姐姐一样呢？用欣赏的眼光去看待孩子，当她取得小小的成就的时候肯定她的努力，遇到挫折的时候给给她一个温暖的拥抱。不去做任何毫无意义的比较，给她无尽的爱与关心，才是她爱上学习的最大动力！

初中和小学在学习上有很大的不同，初中学科科目更多，不像小学阶段依赖于老师，在初中阶段更强调学生的自主学习，要想学习好主要靠孩子自身的自觉性。自主学习主要体现在各种学习习惯上，而良好的学习习惯决定了孩子在学习之路上走得更远。对初一阶段的孩子来说，要在第一学年中逐步养成以下这些好的学习习惯：

在有趣的妮尔模特课堂上，老师往往扮演着“推动者”“引导者”“认同者”的配角带领孩子把动作融合进每一个节拍、每一次律动，并运用容易理解的话术让孩子们层层递进，创造愉悦的学习课堂，让孩子乐于上课、爱上学习。

就是让孩子去读容易的书，而不要去读难的。读容易的书孩子能理解，能理解就能读得比较快，能读得快孩子就愿意去读！因此，可以形成一个爱上阅读的正循环~

爱,使教育变得容易起来。老师要爱上孩子们，爱上他们的一切。爱上“孩子们清脆的嗓音和笑声”，能“从中辨认出在这个儿童乐队中各种不同的音律的乐器所奏出的音响”，并将孩子们的笑容和快乐延伸到以后的学习中；摒弃的凶狠和严厉，因为它们消磨掉的是孩子们对学习的兴趣；坚定每个孩子都是善良的孩子，他们并不是“爱跟人打架、调皮捣蛋”。

我们学习的目的大多是为了找到某个问题的解决方案，因此，也会把大量的精力用到钻研上面，其实这是不对的，更好的方案是找到岗位匹配的人才。