我的孩子在华德福幼儿园上学，在这最后半年时间里，我被问到最多的问题就是：“孩子上哪个小学呀？”其实早在一年前我就在观察各类学校以及这些学校里的孩子们了。最终，我选择了离我家最近的公立小学。又是一年入园季，又有多少家长扒着铁门，蹲在墙角，伸长耳朵，望眼欲穿的看着校园，看着孩子离去的背影，听着孩子的哭声渐行渐远，内心的无助比孩子还要煎熬，还要焦虑无比。
5、积极阳光地生活，哪怕自己遇到命运不公或怀才不遇，你都要积极且阳光地活着，你才能真正地走出痛苦。对于现在的社会，你的命运不公或怀才不遇都是暂时的。当你敢于接受这些，你才会想办去解决目前遇到的问题，才能扭转自己的命运，才能获得机遇。根据老王对职场的观察，老王认为，职场从来没有怀才不遇，一定是你的知识没有得到刷新，导致你的能力落后于他人。别忘记了，如果你不断地学习、不停地刷新自己的知识，不断提升自己，你根本就不会有“怀才不遇”之说。
传统课堂以教师进行知识讲授为主要形式，在知识爆炸时代，在有限的时间内教师教学的内容无将所有的内容呈现，这就需要教师在讲授时需要将内容精炼，以最短的时间传递最大的信息量。对于某部分没有掌握的学生，无再次学习温习，将信息化教学引入后，课堂内容可录入放置线上平台，相较于传统课堂模式，学生可以自主选择学习时间，掌控学习进度，学习自由度大大提高。对于未掌握的内容，可调取线上内容重复学习，直至消化该部分内容。
课程结束后，我会在qq群总结在线学习状况，课程重要知识点，布置作业，提醒学生按时完成新课预习及课后作业。通过qq群反馈学习情况，表扬先进，监督落后；同时收集学生反馈，便于改善下一讲教学。
我觉得以网课的形式授课，把随时随地学习变为了可能，可以在平时需要的时候随时观看录制的课，还有丰富的课件。时间变得更加完整，便于自己规划。并且我认为这样也给同学们思考问题留出了时间，不同的同学可以根据自己的进度来改变学习的快慢，也有充分的时间根据不足补充自己的知识，更利于自身的学业发展。
新学期，教导处工作根据学校五年发展规划与学校工作思路的要求以及为适应目前疫情防控形势，确保学生“离校不离教，停课不停学”的通知要求，课程安排和授课时间要严格按照线上教学有关文件通知规定执行。开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”，制订并优化学校计划课程安排表，合理安排教学进度，防止教师因赶教学进度加重学生课业负担，始终围绕一个中心：以“有效学习，减负提质”为中心。强化五项工作：
