南阳南召孩子送进特训学校好吗

可是提升孩子的专注力，不是一天两天就能够完成的，需要家长长期关注，长期引导，从孩子幼年时候就引导孩子养成良好的习惯。1、多了解科学用眼、护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成好习惯，同时尽可能提供良好的居家视觉环境比如：选用合适的台灯。尤其0-6岁的孩子，正处于视觉发育的关键期，家长应该重视孩子早期视力保护。

但有些父母会认为孩子的消极悲观是“坏”的，当他们看到孩子有消极情绪时，父母比孩子更焦虑，甚至责骂孩子来隐藏消极情绪。

1.纵观孩子不想上学，原因掰着手指头也能轻松数过来。一，孩子年龄小，离开父母出现“分离焦虑”；二，学校有不喜欢的老师或者同学；三，不想承受繁重的学业压力。但是，无论如何，孩子这学还是得上。面对不想上学的孩子，家长要有耐心解决：

2.分离的焦虑会给孩子在情绪、饮食、睡眠、行为等多方面带来波动，比如入园时情绪不安、哭闹；入园后出现食量减少、便秘、消化不良；少数孩子出现夜惊、夜哭现象；一些孩子变得依恋增强、行为退缩、沉默不语、反抗性增强；还有一些孩子因为哭闹、不爱吃饭导致体质减弱或体重下降。

3.大部分孩子都不可以在入园初期就立马喜欢上幼儿园，他们通常表现为哭闹不停或者无声抗议。哭闹不停，其实是孩子分离焦虑的表现。无声抗议，也表达着“不想上学”的意愿，容易对学校产生抵触情绪。

4.因此，父母无需过度焦虑。幼儿园和小学一年级的老师们会针对孩子的身心特点作出相应的调整，为孩子的入学过渡做准备。

5.孩子长大一岁，学习能力就会变好了么？是的，理论上来说是这样的。很多带过孩子的父母也会给你传授这样的经验，比如有的人说四五岁的时候教孩子背乘口诀，怎么教都不会，六七岁的时候则很快学会了；还有什么提前了一年上学，孩子各种跟不上…诸如此类吧，都是在说孩子大一点，理解能力和学习能力，都会变得更强。

可能我们会各有所需，爸爸妈妈要做事，孩子要上幼儿园，但是一定要说清楚，不然很有可能变味道，让上学这件事变得很被动。

这种焦虑也是一种动力，促进孩子调整自己、提升能力去解决那些事情。当那些事情被真正解决，焦虑也自然而然消失了，孩子也得到了成长。

5.家长在临睡前，最好列一个清单，准备好上学需要的各种材料，文件等等，有些孩子能自己准备的，家长要提醒孩子自己动手。这既能让孩子独立，也能让孩子有仪式感。