在学校，用OK学习机学习，不论课前预习、课上学习或课后复习，学生都能获取适合自己的AI课件，学适合自己进度的内容。学完之后，AI立即就会为学生生成详细的学情报告，帮学生从学会到学懂。老师则用教师机教学，从课前备课，到课上教学，再到课后巩固辅导，教师能够在大数据的推送下，根据孩子的学情，通过教师空间，为孩子组建适合他们的AI课件。基于不同孩子的不同学习数据，老师还能够个性问题个性辅导，共性问题集中讲解，真正做到分层教学。教育方式的错误会让许多家庭里面的孩子感到疲惫，因为在教育孩子的时候，学习是应该劳逸结合的，孩子也不可以一味的去学习，因为一味的学习也不一定会让孩子的学习质量和成绩提高，有可能还会让孩子没有喘息的机会，让孩子更加反感去学习。其实在放假的时候对于很多人来说都是。应该去休息的，可是有些家长认为放假的时候是让孩子假期学习的时候，这样的话可以赶超同龄人的学习进度。
家长不在家时，可以通过微信小程序可以连线学习机，孩子同意后，家长在手机端就能通过摄像头看到孩子，同时还能看到学习机实时显示画面。在伴学界面中还有送礼物功能，孩子如果表现好，家长可以送礼物给孩子，实现远程陪伴学习。
1.逐渐削弱自信心，对于很多抗压能力不是很强的孩子来说，会让其产生自暴自弃的心理，同时为了发泄学习带来的烦恼，很多孩子还会就此偷偷爱上玩游戏，深陷其中，不可自拔，所以说三年级是小学阶段的转折点。
2.个人的感受就是，人漫无目的的学习效率非常的低，而且无形成系统的知识，只有当你为了考试而学习，才能学到系统的知识，才会有所进步。
3.作为家长，可以用这四个目的和八项能力作为一个模板，来判断孩子的学校或者家庭教育计划是否提供了孩子真正需要的教育，并在必要的时候改进。
4.其次，与孩子亲子交流，家长可以定期与孩子玩耍，读绘本、讲故事等，让孩子自然而然忘掉手机，而主动爱上与家长的交流环节，从根本上解决问题。
5.为什么把学习放在最前面呢？因为老师清楚这三年来你一直是踏踏实实学习的，你是个要强的孩子，什么事情都非常主动、积极、上进、有韧性、能吃苦，在学习上也是认真的，说实话，孩子，有时候老师觉得你太懂事了，怕你太累，所以不想让这么单薄的你承担那么多。
阅读是学生获得幸福的基础。喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福，而讨厌学习的孩子在学校里就会痛苦。从小学到高中毕业，不论能不能上大学，这十多年的学校生活是大部分孩子都要经历的，不爱学习的孩子如何忍受这漫长的岁月？所以，我们得想办让孩子爱上阅读，养成阅读的好习惯。
刚开始探讨这个课题的时候，我们就发现老师们及家长们都非常希望抓孩子的学习成绩，但是效果并不理想。有一个困惑就是：单纯抓孩子们的学习成绩，并不能真正解决孩子爱上学习的心理动机。那么究竟是什么样的影响因素会产生这样的偏差？后来经过我们大家的调查研究和探讨发现，孩子的心理发育水平即心理健康与否跟孩子的学习动机有密切的联系，我们总结发现如果身心健康受到影响（国家2030健康规划特别提到心理健康）、心理发育受影响，那么后期的学习能力及学习动力也是受到很大影响的。
如果你的孩子在小学阶段没养成自主学习好习惯，中学学习吃力，高中成绩又不稳，那么，科大讯飞学习机，就是你孩子逆袭的一个机会。为了孩子学习成绩提高，一定要选对学习帮手！
