宁德周宁全封闭式改造学校咋办

到了初三毕业的年级，老师们为了留出时间进行最后的总复习，教学进度明显加快，应该说，大部分的同学都能认真学习，但到了初三，在学习任务很重的情况下，要想成绩得到大幅度的提高，是很困难的。为确保此次监督抽查高质高效进行，该所专门组织相关技术人员认真学习《产品质量监督抽查管理暂行办法》以及相关实施细则等文件，为专项抽查工作奠定良好基础；科学分组同步进行抽样，保证工作进度和效率；严格实验室体系运行管理，确保实验室检验检测工作严谨、规范、有效，保证检验数据科学公正、准确可靠。

外国语学院非通用语种的同学与各大使馆的交流活动一直是我院的良好传统。如语系的同学就经常前往国驻京大使馆参加活动。这种活动的目的不仅在于更好地学习外语，还在于更深地了解外国文化。现在我们提出了“跨语种交流”的说，希望把这项活动的范围扩展到全院。同学们不应仅仅局限于自己所学专业的一门外语，而应了解更多国家的文化传统。这项资源本来就是我院所特有的，我们将会将其充分利用起来，为同学们提供更广阔的学习、实践的平台。在我们看来，语言并不是交流的障碍，重要的是要有交流的诚意与热情。

在讲评试卷时，也要做到目的明确、重难点突出，要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势，甚至明白命题者的考查意图。这样也能增强学生对考试的认识。同时，还要讲究解题策略和方，引导学生结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点，全面提高学生的阶梯能力，最大限度的避免失分。对于错误一定要分析原因，做到借鉴和学习。也可以根据具体的提醒适当拓展，将那些同类但不同问的试题集中归纳。

曾国藩之所以有这么多的丰功伟绩，他不仅有一个百折不挠的恒心，而且有一颗勤奋好学，不断学习的心。他是一个爱读书的人，读书坚持了一生，即使是带兵打仗也书不离手。正是这种读书持之以恒的精神让他在文采方面的造诣连毛泽东主席都说：“吾于近人，独服曾文正。”作为教师，更要像曾国藩一样，经常看书，不断为自己充电。书到用时方恨少，不要到了教育教学中遇到学术困难时，撰写教育教学论文时，才知道读书的重要性。

带着目的上课。有目的地聆听能让我们保持注意力和好奇心，可以借鉴以下学习方式:课前预习整理基础知识点和疑难知识点；课间巩固加深印象，利用答疑时间向老师提问；课后回顾，明确知识点之间的逻辑关系，用习题练习解题思路和方。

学习分为主动学习和被动学习，前面我们讲到的学习了很多知识仍感觉不到进步，就是这里导致的。太多的学习是带有目的性，比如你看到身边的朋友能力很强，工资很高，就会感到自己很落寞，压迫自己去学习，让自己和别人一样优秀。即便你没有带有这种目的性，简单的看书、浏览网页或听公开课，也只是当时经历过了而已，三天后，一个礼拜后，还是归为零。