有时候，家长真的是管理上的疏忽，真的发现孩子逃学，或者在学校有问题，厌学。他们不是耐心地寻找奖励，而是责骂孩子，不乱问。责任和过错完全转移到孩子身上。或者他们当时非常关心和回应，几天后他们又开始放羊了。孩子的心结根本没有打开，他甚至觉得自己被欺骗了，敷衍了事。逃学的现象不仅不会减少，反而可能会变得更糟。2.让孩子说说不开心的原因，肯定孩子的表达。当孩子发泄到一定程度时，家长们就应该有所作为了，家长们可以试试倾听孩子的声音，让孩子说说自己的想法，为什么不开心，为什么生气了。
家长要给孩子树立“上了学我就长大了”的观念。孩子上幼儿园时不想去就可以不去，但进小学后，不去上学就会耽误功课，因此，家长要让孩子把上学当成一个转折点，从此不能任性而为了，家长应利用孩子对上学充满渴望的心情，经常给孩子提一些要求，对孩子的一些缺点进行纠正从幼儿园到小学这个重要转折，对儿童的身心将产生极大影响。
其中，糖糖奶奶问糖糖的时候小丫头就指手掌有模有样地说“打了”，好在糖糖的带班老师是认识的熟人，才导致了一场可能会“找老师”的闹剧，最重要的是“老师打你没有”这句话给孩子传递的消息也是负面，在孩子的心目中容易塑造出“老师是魔鬼、老师是坏人”的思想定位，若孩子一开始对老师的印象就不好、那么对上学这件事情自然也是避之不及了。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的榜样，孩子的学习成长缺少不了父母的陪伴！但是，如何做好父母这个角色，一直是需要我们去思考和学习的。如今的孩子又在“双减”教育的大背景下，该如何对待孩子的学习呢？如何去培养孩子呢？这让不少父母不知所措，也产生了不少焦虑！
如果家长不注意疏导孩子的情绪，解决孩子的问题，就会让孩子很难以最快的速度适应入学环境，影响孩子的认知，加重孩子的入园焦虑。
多和孩子交流交流，多观察孩子的情绪变化，多站在孩子的立场考虑问题，孩子发脾气的时候多担待一些、伺机而动，和孩子一起寻找他们想要的应对、解决问题的方，帮助他们多过滤掉一些来自社会系统的焦虑影响。
