荆州松滋青少年叛逆期管教学校有方法吗

有些地方针对于学区房的整改力度更大，几乎是完全废除了学区房制度。什么意思呢？意思是孩子上学，只要你符合了学校的硬性条件，谁能够进学校，直接摇号。这样对于大多数的家长来说更加公平，更加能够公平公正的分配教学资源。但是也会带来一些问题，名校所有家长肯定都希望自己的孩子能够上，因此都会去参加摇号，如果孩子被选中，但是孩子的家庭距离上学的地方很远，对于孩子接送会造成很大的困扰。如果让普通家庭的孩子父母在附近买房子或者租房子，也会给父母带来很大的负担，而且摇号真的能够确保公平性吗？我想也不一定，其中的操作空间也是比较大的，摇号的结果也会引起非议。上学之后，有了考试和成绩，横向比较更量化了。成绩的评定方法不是说孩子有了什么新发现，学会了什么，然后累加分数，而是在评定孩子学的是否有问题。

四川省成都市青羊区建起了四支“多角色跨领域”的家校社协同共育家庭教育指导服务团队。组建四大家校社协同共育团队，即专家团队、由跨界的90余名专家组成、志愿者团队2000余人、有扎根学校的60余个科研团队和12500余名遍布学校和社区的指导师团队。

1.一是要提高治站位，切实增强做好家庭教育工作的责任感和使命感。要站在培养担当民族复兴大任时代新人、确保党和国家事业后继有人的高度，充分认识做好家庭教育工作对促进儿童健康成长、家庭幸福、社会和谐的重要意义，立足新时代，开启新征程，抓住机遇，乘势而上，着力加强全市家庭教育指导师队伍建设，完善全市家庭教育指导服务体系，切实解决家庭教育指导服务“最后一公里”的问题，实现家庭教育立德树人的根本任务。

2.但家长不认真了解孩子表现不好的根本原因，没有找到正确的切入口，采用打击孩子的消极方式教育孩子，容易导致孩子对于家长的不满，越发叛逆。

3.2021.6《国务院未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的意见》：“要推动构建家庭教育指导服务体系，加强社区家长学校、家庭教育服务站点建设，为未成年人的父母或其他监护人、被委托人每年提供不少于一次公益性家庭教育指导服务。”2021.6

4.家庭教育是指在家庭生活中，家庭成员之间持续不断地、自觉或非自觉的教育和影响。正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代。

5.3、根据学校安排，积极开展丰富多彩的主题和社会实践活动，积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动，增进年级各班孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，增加孩子们的见识，促进家长与家长之间的交流。积极发挥年级家委员会成员沟通、服务、参与、管理作用，积极协调开展大型活动，使年级各班家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，搭起家校沟通、互动的桥梁，增进了解，支持和促进学校的各项工作，实现学校家庭教育同步、老师和家长同心，共同为孩子们创造快乐健康的成长环境。

随着社会的发展，家长对孩子的教育问题日渐关注，对孩子的学习也是投入十分大。可是如今又有一大批的孩子对父母的付出不了解，或多或少有一定的厌学状况，那么孩子为何厌学？孩子厌学了家长和老师该怎样办？

遇到孩子不想学、或者讨厌学习的状况，不是把问题都推卸给孩子，而是和他一起面对，看看他厌学的情绪来自哪，有时候积极的聆听，就是最好的化解良药，要知道现在孩子的学习也很辛苦。学累就休息休息，不想学明天再来，家长只要不恐惧，给予孩子一份信任耐心，孩子自然会努力向上。

解决初中孩子的厌学不是问题，因为只要家长能注意方，正确地教育孩子。，一定会帮助孩子早日摆脱学习厌倦的困境。