家庭教育咨询师培训，是当代家庭教育根据家庭教育中遇到的各种问题，通过思路解析，给予解决问题的实用工具，来为咨询师们进行实战性的指导。让学员在掌握家庭教育个案分析与问题解决能力的基础上，能独自开展家庭教育“一对一”咨询和团体成长训练，深度解决家庭赋能、家长成长和子女教育等方面疑难困惑，是家庭教育工作者的必修课。家庭教育是非常重要且复杂的，每个孩子都是独一无二的，在家庭中父母是有足够的条件针对自己的孩子做出相适宜的教育的，没有最好，只有最适合。
补课只不过是家长缓解焦虑的一种方式，大部分家长的想是看到别人家的孩子在补课，我家的孩子不能落后也要补，教育的“内卷”就是这样开始的。但是，补课的效果怎么样家长自己真的清楚吗?如果没有考试的检验，可能家长自己都不知道补课有没有效果。
1.那么问题来了——家长焦虑背后的深层原因是什么？“双减”后，孩子的校外补习减少，家长便担心孩子学得“不饱”。
2.家长或者老师如果遇到孩子厌学的问题，先要跟孩子一起找到问题的原因，这样不仅利于问题的解决，也能够通过这个过程改善你们之间的关系；良好的亲子和师生关系是走进孩子内心的必要条件。孩子突然出现厌学问题可能会有以下几个原因。
3.当前，我国中小学生抑郁、自卑、厌学、逆反等现象高发，自杀、自残等行为屡见报端，主要是因为当下很多学校的教育仍是“填鸭式”教育、应试教育，分数即真理；学校心理健康教育上级部门虽然很重视，但具体到一线学校，心理健康被边缘化，很多学校心理健康室形同虚设，一切只为应付上级检查而做一些形式主义上的东西；孩子缺乏社会经验，心智尚未成熟，容易陷入精神误区，有可能老师或家长一个无意的眼神动作，就会让孩子心灵受到创伤；整个社会缺乏对家长心理健康的教育，通俗的讲就是不是所有成年人一结婚生孩子就能胜任家长的角色的，心理不健康的孩子往往来源于家长心理不健康的家庭。
4.学生的学习成绩一直是学生家长比较担心的，很多学生放学之后，家长都会在一旁耐心的辅导，希望通过这种方式来提升孩子的注意力，提升孩子的学习成绩。不少家长也发现了这样一个问题，那就是大部分学生都能够非常专注于玩游戏，但是却没专注于自己的学习，这到底是什么原因呢？
5.有人可能会问道：自己孩子自己教育，这是天经地义的事情，还用立什么呢？其实非也！有许多家长并没有做好家庭教育，生而不养的现象大有存在。家长可能会认为，教育孩子就是供吃供喝就行，至于学习是学校教育老师的事情，跟家长关系不大，如果家长能教育自己孩子，要老师干什么？读到这，或许你会发笑，其实，还真有许多这种想的家长。
双减之后，对于家长来说，本身就是家长内卷的开始，但现在，不止需要学会如何教孩子学知识，回家辅导孩子，现在还要从孩子全面的家庭教育开始学习。
1.当天请家长在家为孩子准备好幼儿园夏季园服、小白鞋、梳好头发化好妆，根据老师要求6：00准时把孩子送到幼儿园，演出当天，每位幼儿仅限1名家长参加活动，全程佩戴好口罩。
家庭有方给家长和孩子提供了很多真实而切身的沟通体验。即，在孩子经历了之后，再把道理讲给他听。人的真正成长，一定要体验过的。同时，亲子现场有大量的案例供给家长解读，这些故事也间接培养了家长的价值观，慢慢的，学习课程的家长们会觉得自己也应该这样做。
