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孩子叛逆不听话教育学校咋搞

《家庭教育促进法》中明确规定,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络?;国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务;在欧美等发达国家,每300-500人就拥有一名家庭教育指导师,全美国拥有家庭教育指导师80万人,人均家庭教育咨询的次数高于中国近千倍。日前,我国具有专业素质的家庭教育导师数量缺口巨大,近7万人才有1名家庭教育指导师,市场需求巨大。

如果父母上面这些都做到位了,孩子依然有分离焦虑,上学还是会哭闹。那便是孩子还没有适应这个过程。我们需要更加耐心地等待孩子慢慢接纳。

1.只能锻炼孩子的自主性,比如让孩子觉得几点出门合适,家长等着他,如果上学迟到了,他也只能接受这个结果,并承担迟到的后果。

2.第一,长春教育资源并不平衡,好学校每个区就那么几个,所有的家长都削尖了脑袋要进去。但可悲的是长春主城区很多年没有合适的新住宅小区,大部分目前孩子进入上学年龄段的都在三环以外,四环附近,咱们长春的公共交通大家也知道,开车送几乎成了很多家庭买车的主要原因。

3.举一个简单的例子,如果家长承诺3点来接孩子放学,那对于孩子来说,从上学到3点之间的时间,焦虑相对就会少一点。

4.经统计发现,有些孩子对上学的价值观,影响了他对日常上学习惯的影响。比如有些孩子认为上学是不可以迟到的,那么他可以做到从小学到高中都不迟到,如果他认为是可以迟到的他就会经常迟到,或者他认为是可以旷课的,他会找各种原因旷课。

5.宝贝们到幼儿园上学了,家长朋友们最担心的就是孩子在幼儿园过得怎么样,经常会问孩子“宝贝今天表现好不好啊?”“今天哭了没有?”“老师有没有表扬你啊?”?孰不知,这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示,并不利于孩子适应幼儿园的生活。

家校配合。中小学、幼儿园将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训的内容;中小学、幼儿园可以设立家长学校,定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动;中小学、幼儿园根据需要,组织开展家庭教育指导服务和实践活动;具备条件的中小学校、幼儿园,在教育行政部门的指导下,为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持;及时制止、管教违反校规校纪的未成年学生,并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务。

其实父母的想很简单,受到文化水平的限制,父母认为女孩子上学没有什么用,而且将来还得嫁给别人,赚了钱也都是别人家的。只有儿子才是自家人,将来能给他们养老,儿子越有出息,他们晚年的生活就越幸福。

这对父母估计是香港枪战片看多了,因为孩子玩嗨了不想回去上学,就强行把孩子塞入后备箱。殊不知,如果在回老家途中的高速上发生车辆碰撞的事故,孩子因为没有安全带束缚,那后果可想而知,估计也是跟前几天高速上因为野蛮变道不成功导致妻子死亡的那位丈夫一样,勐跺脚。可这种没有意义的跺脚后悔有什么用呢?

原来,因为孩子奶奶这几个月生病了,没办跟孩子一起上学,孩子自己在学校的表现很不好,有时候暴躁起来打别的小朋友,已经引起很多家长不满意了,学校通知孩子妈,孩子要是没好转,也没人跟班,年后就不用来了。

(责任编辑:王毅 CN096)