南京雨花台学校严格导致孩子叛逆

陈艳老师：不难看出雨佳宝贝的假期生活非常得丰富多彩，为了使宝贝的暑假生活充实，养成规律的生活作息及良好的习惯，爸爸妈妈和宝贝共同制定了暑假计划表，从计划表里我们不仅看到了宝贝有学习的时间，还有玩游戏、做家务、锻炼等活动的安排哦！拼图、画画，以及一些思维活动，可以锻炼孩子的专注力；做一些力所能及的家务事可以锻炼孩子的肌肉力量和细微动作发展；同时，适量的锻炼也很重要，张雨佳宝贝的计划表里统统都安排上了哦，并且在后期一家人一起非常好的执行着，真的特别的棒！英语学习离不开背记单词，为了鼓励和督促学生居家学习期间养成背诵英语单词的习惯，教师通过网络教学平台设置英语学习打卡活动。通过晓黑板网络教学平台随时点评背单词情况，学生将网络学习平台变成了一个展示的平台，在留言区相互评论鼓励，形成良性竞争氛围，学生学习兴趣和学习动力大大提升。每周打卡结束后，教师进行总结并为参与打卡的同学颁发全勤奖（打卡5天）、优秀奖(打卡3-4天)、参与奖（打卡1-2天）电子奖状，在班级公布，激励学生保持每天坚持学习英文的状态。

孩子在泰国上学，你几乎不需要认识孩子家长，也不需要和老师搞好关系。因为大家的家庭条件其实都差不多，上个几年就走了，不存在什么关系网啊，攀比啊，内卷啊啥的。

1.回想“幸福时刻”，作为一名教师，不会很富有，但是又很富有，“富有”来自于教育精神的富足，它可能是课间孩子趴在你耳边的悄悄话，也可能是午睡时间孩子在睡梦中握着你的大拇指不愿松手，和稚嫩可爱的孩子们朝夕相处最为幸福。

2.比如在9月份出生的孩子比在8月份出生的孩子没小几天，而根据入学年龄的规定，大月份出生的孩子就要等到下一年再入学了，这样就比同龄学生落后一年上学。

3.我小学的时候有个女生个子全班最高，全班人没有敢惹她的，她很显然心智发育快。我觉得让这种孩子早点上学，对其他孩子也好一点，对她自己也好一点。

4.这本书用细腻的文字记录了一个孩子的入学焦虑，一个害怕上学的小男孩接纳内心不安的心路历程，再现每个人经历的成长瞬间。

5.确实，虽然有一些自闭症孩子经过专业康复训练和行为矫正，具备了上学能力，但是，他们要走进课堂，需要一个适合的环境，需要更多人“帮一把”。

父母看到孩子不上学，天天在家玩游戏，然后内心煎熬，说教、责骂和催促着孩子，结果只有一种，那就是在伤自己的同时还伤孩子。

家长或家里老人总觉得孩子可能是“晚长”，迟迟不愿带孩子去医院检查，最后拖到孩子十多岁，一直不长个子，着急了才带孩子就诊，发现已经为时已晚。

在对网络依赖的那些孩子进行调查的过程中发现，他们最突出的表现就是不愿去上学，不愿写作业、上课不愿听讲、下课不愿复习、不喜欢老师。