入园一段时间后，孩子迎来放假，很多家长发现孩子放假后更不愿意来上学了，孩子与成人一样，假期过后都需要一定的调整才能适应上学、上班的状态。针对孩子不愿回园的情况，家长们只要做好心理引导，孩子一定可以从容应对回园。不要再抱着疲劳战术不放。双减政策落地后，一个现实问题就是，校外培训只能周一到周五进行。如果坚持让孩子上辅导班，孩子“上学日”会更累。
咬指甲的习惯，多是在婴儿阶段，吮吸母亲的乳头养成的吮吸习惯，即断乳后吸吮指头转化而来。孩子的口欲期对于外界的探索和表达，都集中在口部，吸吮和撕咬可以带来快乐，当口欲期无满足，这种行为就会一直延续。
1.授课过程中，欧桂庭老师以幽默的语言、生动的案例和现场指导相结合的方式，向职工家长传授了儿童高效整理术的技巧，阐述了儿童高效整理是一种“边做边学”的新型教育模式，孩子们通过做家务、收纳整理，有助于建立责任心，培养良好品质，养成思考习惯，提高自我管理能力。她表示，懂得收纳整理的孩子，长大后会更懂得如何规划自己的人生，成年后更能成为一个做事有规划、逻辑性强、独立自主的人。
2.2、营期内，营员的训练、用餐、作息时间，全程有教官和老师陪同和监督，维持良好的纪律和持续，促使营员养成良好的纪律习惯，如果您或者孩子是抱着游玩的目的参加本届夏令营，建议请慎重考虑报名；
3.☆脾气性格：3岁前是性格形成、习惯养成与能力培养的关键期。如果此阶段无吸收足够的营养，容易导致孩子烦躁、易怒、多动或不安甚至抑郁等性格。
4.家庭是人生的第一所学校，父母是人生第一任老师。父母的格局决定了孩子的格局。孩子的人生能够达到的高度，很大程度上源自于家庭教育。看完今天的公开课，让我更加坚定自己的教育理念。父母应该用正确的思想、方和行为教育自己的孩子，让其养成好习惯好品格。公开课中提及的几点，我特别认同：1.因材施教，发现自己孩子的长处，用他喜欢、可接受的方式进行沟通和引导。2.情感是教育的纽带。“父爱如山，无言而博大。母爱如水，细腻而柔和。”父母给孩子一个温暖有爱的家，可以让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的勇气。让他在幸福中探索这个世界的各种可能。帮助他发现自我。
5.门当户对不光指的是经济，还有生活环境、生活习惯。原生家庭经济条件不一样，父母可以给你们的生活环境、待遇和教育资源也不一样，受此影响，你们养成的生活习惯和三观也会有很大的差异。
更糟糕的是，等到暑假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息。暑假里，孩子的生物钟已经打乱了，需要一段时间重新调整。之所以把睡懒觉列在暑假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着暑假坏习惯的最大根源：就是没了规矩。
孩子的成长不仅仅需要棍棒，更需要循序渐进的引导，如果不想让孩子多吃零食，那么，可以给孩子说明问题，作出引导，让孩子养成好的习惯。
习惯性压抑自我的孩子，对于很多事情的认知，他容易觉得自己是无力改变的，只能妥协、消极应对，最后演变成孩子否定自我、否定真实的能力，孩子很难活得成功。
