1、家长要帮助孩子树立信心。厌学孩子的显着特点是丧失了自信心,如果家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦,就会逐步让孩子树立起自信心。这样,孩子就会产生积极的、主动的学习动机,增强自信心,克服自卑心理,使厌学情绪得到纠正。经常接到很多家长的来访倾诉:自己孩子太“笨”了!自己怎么教都学不会!仔细了解下去,我们会发现,其实90%以上的孩子并不是“笨”,而是家长的教学引导方式不对,导致孩子学习效果很差,久而久之孩子还会变得厌学。小学时期是孩子学习习惯和学习兴趣养成的最好时期,对孩子初高中的学习有深刻的影响,可想而知这些笨方法对孩子学习的伤害有多么大。
易遥没有做过什么伤天害理的事情,顾森湘却因她而死,在学校里成了人人喊打的杀人犯,每天要遭受着心理和身体的折磨,直至被逼到跳河自杀,校园里面的暴力言行是一把刀,能将人逼到精神崩溃。
南柱赫以纯真的男主人公的脸出现在荧屏上之后,让举报者再次想起了被霸凌的漫长岁月。除了举报者外,遭受校园暴力更严重的朋友们甚至干脆不看电视,在接受精神科治疗。举报者还表示,希望可以减少那些和他在相同处境的孩子们受到的伤害,所以才决定把事情说出来。
同学相处是缘分,我们要懂得珍惜。学会理解、学会包容、舍得付出、舍得吃亏,就没有什么解不开的疙瘩。一首歌的歌词写得好“相逢是首歌,同行是你和我;相逢是首歌,歌手是你和我……”同学之间的争吵、打架斗殴、甚至暴力行为是多么不和谐的音符,我们坚决要把它们消除掉,让我们的校园充满祥和,洋溢欢乐的乐章。
此次宣传教育活动既增强了学生防欺凌、防暴力的相关知识和应变处理能力,又掌握了紧急情况下的避险策略,提高了老庄镇学生们的自我安全防范意识,为防止学生被伤害筑起了一道防线,为建设平安、和谐校园提供了有力保障。
在“黑羊效应”之中,被欺凌者通常并没有做什么伤天害理的事情,但是却会被加害者故意欺凌和排挤。这个现象在校园中很常见,就是校园暴力,一个班级中的一部分人霸凌一个人,而班上大部分的学生则作为旁观者。