泰安东平有封闭式叛逆学校吗

我家孩子今年初三了，相对来说是九年义务教育学习最紧张的一个学年了。面对“双减”这个政策，刚刚开始内心十分焦虑：现在学校书面布置的作业减少了，担心课后不及时多做多练巩固知识会导致放牛教育，总担心这样下去会影响孩子的学习成绩，导致孩子产生不主动学习的消极态度。面对这一大挑战，更需要家校合作实现共赢。学校开展了校内课后服务，解决了很多家长辅导作业的焦虑。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:

有很多父母不能接受这样的解释，他们会觉得：“为什么孩子不上学是我们的错？”“为什么孩子不去工作是我们的错？”“我们天天唠叨他，希望他能够出去上学、工作，孩子都听得烦了，可还是不愿意出去，我们又不能赶孩子走啊？”

1.老师对西伯利亚男孩阿耀沙的评价是，聪明，但是不够耐心。没错，阿耀沙真是一个调皮的孩子。至于为什么上学？男孩的回答也是彰显了调皮的特性：去学校主要是为了玩、画画，还有和朋友见面。

2.你只要搞明白，当孩子出现了厌学的情绪或者事件，爸爸妈妈对他说每一句话，是不是让孩子觉得自己是一个被爱的人，觉不觉得自己有价值，觉不觉得自己是有意义的，那么也就决定了他怎么看待上学这件事。

3.当孩子说不想考学了，当妈妈说可以不考学了，孩子当时是怎么想的？不学音乐，学美术，不上学怎么办？她的感受和想？女儿专业跨度的变化，孩子有什么感受？妈妈能否感受到孩子的感受？从孩子的学习到妈妈的学习，初衷是什么，这两件事有什么关联，有什么思考？

4.六年级班主任龚老师，自学心理学，面对欺负同学捣蛋或不愿做作业甚至上学的学生，她都压住火，先耐心了解实情，用同理心，运用所学，去理解、引导学生，在课上不厌其烦地谆谆教导孩子们。至今遇见她，我都高兴地先打招唿。

5.艺人在中国发展，把自己的孩子也带到中国上学，不仅给孩子提供了一个稳定的学习环境，也避免了因长时间分离所带来的一系列困扰。不过也有网友认为吴尊的做是为了方便孩子以后踏入演艺圈，对此，你怎么看？

有的家庭家中有老人，还能帮忙接送孩子上学。但是有的家庭没有老人帮忙带孩子，而自己又属于双职工家庭，就得担忧如何接孩子。

两年多前儿子不上学就象疫情一样来得那么突然，让我触手不及，也让我体会到什么叫无常。孩子黑白颠倒，游戏人生。白天在家都把窗帘拉得严严实实的把自已关房间里。不愿意跟我交流。我整夜整夜睡不着，就在这个时候我加了彭老师的微信开始了学习。

作为家长，我们该怎么做呢？打铁还需自身硬，家长必须做好好学习、天天向上的准备，如果你不想投入，那么也别指望孩子能走得很远。你是孩子的领路人，你都不愿走，又怎么带领孩子走呢？