通过本次专题法制报告会，使同学们明白了如何有效应对校园暴力，也了解和掌握了一些基本法律常识，切实增强了同学们的守法意识和自我防范能力。在VR防欺凌教育软件中，学生通过戴上VR虚拟现实设备，身临其境地尝试被欺凌的学生案例，培养学生的“共情”。这种方法在心理学上是通过让其舒缓紧张情绪，并逐步让学生逐步恢复心理健康。青春可以有伤痛，但这伤痛不应该来自校园暴力。
家长要指导和督促孩子完成学校布置的作业，每日安排时间学习，希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作，以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。
1.一八学校作为“一所敢让学生快乐的学校”，不仅从建校之初就开始为孩子和家长考虑，还从“认知科学”的维度进行了教育的深度研究。放眼全国，很少有学校敢将“快乐”这个词放在首位。“反内卷”式教育也成为越来越多的家长选择一八学校的原因之一。
2.做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3.愤怒地谴责老师、谴责学校吗？年方十几岁的孩子就不得不被分成了三六九等，被处以差别待遇，同在一所学校，朝夕相处于一个班的孩子彼此能有多大的差距？怎知这些“等外”的孩子里将来不会有人中龙凤？然而，学校、老师也有诸多的“不得已”，面对改革，面对变迁，他们总要做出自认为适度的反应，之前是“签约”，此番是“提前上高中”，更有高一着的学校不是早就试行了“2+4”的培养模式？
4.作为一名二孩妈妈和有着8年经验的家委，我还是能真切感受到“双减”带来的福利。孩子的负担确实减轻了，作业少了，回家后有更多可以自由支配的时间，用来做运动、玩乐器、做家务或者阅读；因为有校内课后托管，家长也不用再做下班就往学校飞奔接娃的“赶路人”；校外学科培训的整治也让教育回归到育人的初衷。但是，同样因为校外学科培训不能在周六日排课，有一些孩子放学后就要赶去补课，更有的家庭请来私教，感觉孩子又在另一赛道上奔跑了，非常辛苦。在我看来，当家长把目光放长远一点，焦虑是会减轻的，当教育给予孩子足够的空间，学习的内驱力也会逐渐提升。家长越平和，孩子就越淡定；家长越焦虑，孩子就越不知所措。
5.如果将孩子送入化管理学校就不一样，我们来了解一下为什么吧。第一，专业程度好。化管理学校是专业针对孩子叛逆，早恋网瘾，厌学等成长问题，而给出先进教学方针策，引导孩子慢慢蜕变的好学校，他拥有一整套科学教育体系，内含感恩教育，心理，行为养成。
学校注重人文关怀，老师责任心强。学校在每个教室后面都设立了办公桌，可以在第一时间知道孩子情况，保证能及时照顾到每一个孩子。
为了确保此次活动成功，希望叛逆青少年学校精心制定了活动方案，不但在学生出发前进行了集中宣传动员，还针对安全、活动的目的和意义、环境保护等问题进行了宣传讲解。参与活动的辅导老师和教官各司其职，担负起组织和监管学生的职责。活动中，学生们队形整齐，充满激情，裹着浓浓花香的春天气息让师生们陶醉，大家在欢声笑语中忘掉了烦恼。
录取结果和录取通知是孩子们和家长们的盼望的。无论拿到什么学校的录取通知，无论你在哪所学校或专业学习，你都应该为你的孩子感到高兴并庆祝。
