大部分妈妈会选择让孩子玩一会儿手机。这虽然满足了孩子的意愿，但很难掌控孩子玩手机的时间。即便是有一定自制力的大人，在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时间，更何况是没有自控力的孩子呢？若是不加以约束，就会让孩子沉迷于手机不能自拔，最后再强制约束也是徒劳。山西忻州的祝妈妈反映，前两天，儿子开家长会，老师在现场做了一个调查：孩子们在家里面，看电子产品的时间有多长？我以为就我家孩子沉迷手机，结果很多家长反映，孩子经常以各种理由来问家长索要手机，以各种理由来拖延看手机的时间。
“双减”策最大的受益人是孩子和家长。“双减”策既保障了孩子们正常地锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了孩子们大量的课余时间，精力不足严重影响校内学习，长此以往形成学习上的恶性循环。“双减”策的颁布,对于培养孩子良好的学习习惯,保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义,对孩子的未来有长远的好处。
1.在幼小衔接的阶段，给孩子创造一个阅读氛围，每天安排一定的阅读时间，养成阅读习惯和兴趣，对于未来的语文学习，一定是大有裨益的。
2.这首诗让很多的父母们反复读，不断有新的认识。每个孩子都是天使，他们有自己的生命和使命，而我们所能做的，就是照顾好他们的身体，保护好他们的好奇心，帮他们树立自信心，引导他们用真、善、美的眼光看待周遭的一切。然而，生活中，父母们常常不自觉地要求孩子达成自己想要的样子，殊不知，孩子远比我们想象的更优秀。望子成龙是人之常情，教育孩子加点压力也不无必要，把孩子当作实现自己梦想工具，逼子成龙的案例，比比皆是。孩子在重负之下，常常会失去学习的兴趣，活泼的天性，甚至会失去活下去的信心和勇气。
3.我们先来看一下分区，分别给绘本、课本、学习灯、阅读架等学习用品都留有了空间，防止放置物品混乱，物品混乱容易令学习分心，科学有序的收纳分区，可以给孩子更好的学习空间。这样也可以从小培养孩子好的收纳习惯。
4.看绘本的出发点，本来是为了孩子学习知识、启迪智慧，养成读书的好习惯，可如果看的是这样的读物，父母的一番努力岂不是反倒害了孩子？
5.对每个孩子来说，从小学毕业进入中学是他们学习生活的一次大转折，每一届都会有不适应初中学习生活的初一新生和家长，他们紧张焦虑，不知所措，这样或多或少影响了初中起始阶段的学习和生活，甚至影响整个初中阶段。教育专家认为，让孩子在小升初关键期，完成心理、观念、方过渡，养成和保持好习惯尤为重要。南京市玄武区教育局副局长张恒柱认为，家长在放平心态的同时，要做一个有心人，了解小学和初中学习内容的变化。
而6岁以上的孩子，家长可以选择对孩子成长有帮助的奖励，比如给孩子买本书，买支精致的笔或者日记本，让孩子每天都养成阅读的习惯或者写日记的习惯，这些东西都能很好地激励孩子，激发孩子的对学习的兴趣。
本学期小朋友们不再返园，保持规律的作息习惯变得极为重要。养成有规律的生活习惯。合理安排小朋友的一日生活作息时间，每天按时作息，陪伴孩子早睡早起，科学安排一日三餐，建议家长与孩子每晚共同讨论制定第二天的活动计划，让游戏、学习、劳动等都有充分周到的安排。陪伴和支持孩子养成良好的生活习惯。
有的家长则认为：如果把一年级的知识提前教授后，可能会导致孩子在课堂上无所事事，从而养成不认真听讲的坏习惯，得不偿失。
