淮安盱眙青少年管理学校
- 时间:
- 浏览:112110
- 来源:谍战
教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》中说:“孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情,人在自己的道德发展中变得如何,决定于有什么样的母亲。”孩子成绩好,不用感谢我;孩子成绩差,也不要埋怨我。考好了,自然有他的原因,最主要是靠孩子自己,以及部分家长的功劳。没考好,除了因为孩子基础差,大多离不开家长或老师没管理好。对于老师来说,好的差的都只是班里的一部分;但对于家长来说,孩子的成绩往往就意味着这个家庭的全部。请你们,一定要对孩子负责。
陪伴孩子写作业,其实正是反映了家长教育出了问题。把责任推给孩子,这本身就是自己的家庭教育出现了一个非常不正常的现象。
再想想,家庭环境的不一样更是无做到一致。为人父母者有着不一样的原生家庭,每个父母的学习能力和成长能力不一样,他们的性格脾气也不一样。不一样的家庭养出来的孩子肯定不一样,推广家庭教育无非是追求观念、意识和家庭教育知识向科学靠近,终极意义是让孩子免于伤害,而非养出一样的孩子。假定所有的父母都能走出家庭教育的误区,你觉得孩子们都能齐刷刷地成绩一致吗?不可能!
家庭教育指导师的课程,就是针对现代父母而设置的。课程能够帮助父母以更新的理念和方来培养和引导孩子。例如:在家庭教育指导师的课程中,对如何构建良好的亲子关系;如何以更科学的方式教养孩子,都有着深入的解析和实用指导。
这样的家庭教育最终会害了孩子,让他们丧失了社会活动能力,所以培养孩子离开父母的能力才是家庭教育的方向、目的。
“农村学生大部分是留守儿童,因为生活需要,家长外出打工,导致家长对留守儿童的教育责任和成长的陪伴相对缺少。家庭教育促进的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育重视度。”长沙市岳麓区博才阳光学校教师胡巧萍坚持12年在偏远苗寨进行探访,让她记忆犹新的是,有一户家庭,孩子的父亲在外打工,兄弟两由爷爷照顾,虽然爷爷对兄弟两爱护有加,但是爷爷的知识有限,隔代抚养中教育方也有所欠缺,兄弟两性格稍显孤僻,后来在志愿者的帮助下,兄弟两才慢慢变得活跃起来,“家庭教育促进的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育重视度。只有家庭和学校、社会有良好的合作,共同教育,孩子才能更好、更全面的发展。”
猜你喜欢