九江永修封闭式叛逆学校

当初中孩子出现厌学，家长和老师一定要了解孩子的内心情况。这个时候，不要急着一味地打压或者谩骂。青春期是从10-19岁左右，正好初中的孩子是进入青春期的阶段。家长作为孩子最亲近的人，更应该要多多留意观察孩子的情绪。家长可以利用“提问”或者是“讲故事”的方法来引导孩子把自己害怕、胆小的情绪说出来，了解孩子是因为什么原因而害怕。

通过实践锤炼自己的品质，提高自己的思想，做好自我生涯规划，养成良好的自我约束的行为习惯，并从“依赖型""的学习模式转变为“主动式的学习模式，发挥个人的主观能动性，合理规划自己的大学生活。

1.焦老师通过引导孩子们观察、回忆树的特征，鼓励孩子大胆地进行想象与创作，运用绘画的形式表现自己喜欢的树，以此培养他们观察的自觉性，养成观察比较的好习惯，树立环保意识，培养孩子热爱校园、热爱家乡的情感。焦老师亲切自然、新颖有趣的课堂为联盟的孩子们带来了一次美的熏陶与享受。

2.为培育孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不枉费自己的物品，自觉养成节省资源，疼惜环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培育具备良好综合素养的好宝宝，现以感恩节为契机，展开良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，您可以为宝宝预备下列三样以上物品。

3.马上又要到幼小衔接班的报名时间了，很多家长都咨询我到底需不需要专门报幼小衔接班，担心自己的孩子上了小学跟不上趟。作为一名老师和家长，我真心地告诉各位父母，家庭教育比幼小衔接重要，尽早把孩子上小学该有的学习习惯和生活习惯给培养起来才是最重要的。

4.亲子阅读是指在家庭环境中，家长在考虑孩子兴趣和需要的前提下，选择恰当的阅读材料，在平等和谐的亲子关系中，共同设计阅读方，以积极饱满的状态共同参与阅读过程，最终激发孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。亲子阅读的优势有很多，概括起来主要有以下四点：一是有利于激发学生阅读和识字的兴趣；二是有利于培养亲子感情；三是有利于提升孩子的综合能力；四是有利于激发孩子的潜在能力。在当前“双减”的大背景下，孩子没有回家作业了，那么就留给了我们大量的亲子阅读的时间，来看看我们113班的大小朋友是怎么做的呢？

5.反观那些自制力差的学生在回家后更肆无忌惮地不学习，因此家长通过线上授课也要明白，一定要让学生养成自主学习的习惯。返回搜狐，查看更多

对于孩子来说，学会做计划，学会去回顾，其实也是成长当中的一个重要习惯的养成，如果我们能够养成这样一个良好的习惯，不仅对我们今后的工作和生活有很大的益处，而且对于孩子接下来的学习有很大的帮助，因为孩子不断成长，学习任务也不断加重，如果能够事先有一个计划的概念，那么在接下来的学习当中他也会有条不紊的进行，反之，如果孩子从来都没有计划的意识，那么他接下来的学习只会手忙脚乱，或者是孩子遇到一些事情的时候，根本就不知道该如何应对，做计划的最重要目的就是让孩子知道提前考虑到一些事情的突发情况，让他们提前想到应对的解决办，让他们能够更好的处理问题，也希望这三个好习惯能够陪伴着孩子和家长一起成长。

“随风潜入夜，润物细无声”，三“hui”阅读课程的构建与实施，有效地激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提升了学生的阅读能力，孩子们越读越美，越读越智慧。

家庭是实施劳动教育的重要场所，要充分发挥家长作为孩子第一任老师的重要作用，加强家庭劳动教育，倡导崇尚劳动的优良家风，让孩子从小养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。一起来看看宝贝和爸爸妈妈们的幸福成果和甜蜜时刻！