恩施建始叛逆期教育哪家学校好
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??看着一脸失落和茫然的家长,冲动嗷嗷大哭的孩子,问孩子为啥不上学了。她说老师打电话,说小孩上课瞌睡了,后来不知道什么原因就让请家长了。看来这个家长,也是因为太着急,没有在学校内了解清楚原因。“双减”政策已落地数月,孩子作业减少了,课外培训班也没有了。孩子在家时间变多了,因此家庭教育就很重要了,可是家长们由于各种原因不可能每天都和孩子做好家庭教育,孩子个人在学习中出现了问题又不知道从何学起。这种情况下,作为家长应该怎么办呢?
有研究表明,生活环境也会影响孩子焦虑心理的产生。比如,具有焦虑气质的孩子,他们的父母也容易焦虑,或情绪易急躁。所以在日常生活中父母传递给孩子的信息也是惶惑焦虑的;而情绪不稳、爱责打孩子的父母,他们的孩子在长期被忽略、责打、否定的状况下,会缺乏足够的安全感和稳定感。
新安晚报安徽网大皖新闻讯“好想呆在家里,不想去上学”、“新学期,担心进入不了学习状态”、“明天就开学了,暑假作业还没写完怎么办?”……开学的脚步越来越近,不少孩子出现了各种“焦虑”情绪。合肥市第四人民医院(安徽省精神卫生中心)儿童青少年心理科副主任医师耿峰表示,开学前,家长首先要学会自我调适,避免将焦虑“传染”给孩子,同时要帮助孩子上好“心理第一课”。
面对这种情况,也引起了很多家长们的反对,他们认为仅仅晚了几天就比其他孩子晚上一年学,这样的话是不公平的!毕竟家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上,而晚上一年上学,比同龄人低一个年级,学习等方面也没有什么优势。
基于以上因素,建议家长不要把自己的焦虑传递给孩子,特别是对于孩子的前途、人生方面的期望转化成自己的焦虑情绪;更不能把自己的期望变成对孩子的要求和压力。
我时常会因孩子的学习而焦虑不已。焦虑孩子的学习习惯不好、效率不高、成绩不佳。经常拿孩子与印象中的当年的“优秀”的自己进行对比,越对比越焦虑。这种焦虑已经深深地印在脑海中,并在言语和行动中无意识的表现出来,当孩子动作慢的时候你会一遍遍的催促她,当孩子没有掌握学习内容的时候你会埋怨她,当孩子考试成绩很糟糕的时候你会批评她,还会经常给孩子讲“某某人因为没有好好学习,现在在送快递,做服务员,没不起房子等等”。我的焦虑有效地传递给了孩子,但是并未带来我所期望的效果和转变。
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