牛晓涵：家长周二的时候突然跟我说孩子不想上了，让我看看，给他算一下课时退费,孩子是周三五点半的课，也没有过来询问家长原因，家长说，一方面，现在学习第五本书有点难，孩子掌握的不好，就是每次上完课，孩子都回家跟妈妈说要求给他停课，因为孩子实在是学不会,家长的工作也比较忙，平时没时间带孩子复习,不想给孩子太大的压力，否则之后孩子对英语也比较厌恶,跟家长沟通可以先暂时停课，过段时间看孩子的情况再过来上课,或者说留一部分钱在这边，到时候还是给家长按照优惠价格,因为当时报名第一年，第二年都非常的优惠,家长还是说不用了，坚持退费不少家长孩子青春期非常叛逆，厌学，不读书了，常常会问我一个问题，彭老师，我孩子现在这么叛逆，怎么办？管他管的我自己都快抑郁了，我头疼失眠，去医院看医生，医生都说我太焦虑了。我真的不想管了，如果不管他，让他自然而然的长大，以后会好吗？
在很多排名不佳的学校中，家长送孩子上学的目的并不是为了学业发展，而是为了孩子有个地方去，孩子能顺利毕业，孩子能不给家长添乱。
还有那些嘴里说着总算摆脱熊孩子的家长们，在送完孩子上学后，各种扒窗户、蹲墙角、登高远望，就为了能偷偷看一眼幼儿园里的孩子们适应的怎么样，还有没有在哭。
面试不是为了筛选优秀的学生，而是为了了解本年度即将上学孩子的学习能力，从而有针对性的制定上学计划，从而更全面、系统的安排课程，实施教学，帮助孩子尽可能的适应下个阶段的学习环境。今年共招收了25名儿童，都是对融合教育有需求，渴望能在融合教育中获得进步与成长。在了解每位学生的具体情况和需求后，我们开始准备规划今年的课程方向及内容。
家长处于焦虑之中，我们这些潜在的父母处于焦虑之中，孩子处于焦虑之中，大家都在焦虑之中，而这些是结构性的问题，没有人能够脱离这个大环境，更别说生育低潮出生的这代孩子，一个孩子又要承担责任扶养几个老人？谁敢减轻负担？
我一直反对贩卖焦虑，作为父母我们应该思考，我们真正应该做的是什么？是被焦虑裹挟、把孩子推向辅导机构，却其实不知道孩子在机构里面到底学了什么，还是应该花些时间厘清父母的价值。
