滨州沾化治疗抑郁的学校

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育调整、家庭调整和社会调整的方法予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢？新概念心理专家荣新奇教授建议家长可以从以下8个方面入手。如果家长实在没有办法对付孩子，可以咨询雅芳教育。雅芳教育厌倦了上学，不上学，成绩差，学习进步。成绩、电子产品成瘾、早恋、叛逆、注意力不集中、亲子关系差、家庭教育等都是专业的。

这部分的家长在孩子的成长阶段都会很焦虑，不过，这样的“焦虑”型家长真的不会将自己的“焦虑”潜移默化的影响孩子吗？

首先从孩子和你说的只言片语中获得孩子厌学原因。“我不喜欢数学老师。”“数学怎么那么难学？”“学习一点用也没有？”从孩子只言片语的点去突破很容易寻找到孩子不爱学的原因。

厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应，学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动疏远学习等，厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征，孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。

还有就是在学习上遇到问题，对于青少年孩子本来在学习上是积极努力的，但到了青春期之后，很容易受到各方面影响，渐渐变得不愿上学、对学校产生了厌恶的心理，学习效率低下，面对考试会有焦虑、恐惧症状。孩子们出现了这样的状况，其实父母再逼着去学校上课已经是没有意义的事情了，甚至可能会加重孩子的心理负担，造成更严重的问题出现。

有句话这样说：“常恐自己无远见，误我儿女一生。”我们自己在盲目的跟风中，盲目的分数和补习班中，迷失了自己，也迷失了孩子的未来。明代理学大师王阳明曾说过：“志不立，天下无可成事。”学习亦是如此，如果父母没有懂得教育真正目的是什么，没有给孩子立下长远志向，所有的教育方式方都只是外相而已。孩子厌学症状可能得到一时缓解，但是都没有从根本上解决，现在的学生上了大学就不学习了，其中一个原因就是学习的原动力没有，毕业后前途依旧扑簌迷离。