史学习教育是今年比较热的话题，各种媒体、政务官网、学习强国，基本上都是党史学习相关的内容，今天我们所聊的话题：学党史的目的和意义我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
《2018年中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，68%的家长高度焦虑孩子的教育问题。这种普遍存在的教育焦虑是如何造成的？说到底，就是大部分家长担心孩子上不了好学校，将来没有好出路。当家长把孩子的未来都押注在少数所谓“好学校”上时，这种焦虑就难以化解。
1.对于新三年级的小朋友来说，语的学习是一道坎，学好了，皆大欢喜，学不好，忧国忧民。语的重要性不需要小编多说，咱们直接看重点！！
2.@断线的风筝：从幼儿园就开始内卷了，其实是很多家长在自我焦虑，孩子连幼儿园都没上完就失去了童年，太可悲了。
3.指的是孩子从爸妈身上学到的焦虑，有些爸妈在与孩子分离时会有焦虑行为（或者本身个性容易焦虑不安），孩子都可能因此学习到「焦虑行为模式」。
4.A.孩子后天的状态是后天学习环境造就的结果，而测评是反映孩子先天智能的状况，这正说明了解多元智能的重要性。
5.许多家长都知道，入园阶段，宝宝面临的最大挑战是心理上的。他们需要适应父母不在身边的生活，加入陌生的集体。那么，宝爸宝妈们可以做些什么，来缓解孩子的分离焦虑，减轻TA的紧张感和排斥感呢？
这是发生在我身边的一件真实的事情，小李是一名高三学生，从小就是父母口中“别人家的孩子”，从小学到初中学习成绩都非常的优异，但是到了高中由于课程相对来说比较难，在考试中经历过一次失败，从此就自暴自弃，彻底的放弃了自己，但是在高三的最后一年，他突然明白了学习的重要性，就在高三的那一年中拼命的学习，却已经为时已晚。
经过这些天的集中培训，我接触到了专家学者们的教育新理念，以及他们对新的教学标准的解读，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，同时也给自己的教学带来很多新思考，下面就对本次培训学习作以总结:
五本书的重要程度也是不同的，如果从重要性从高到低而言来讲的话，应该是现代教育学，外国教育史，中国教育史，教育研究方和教育心理学这样一个比重。对我们跨考的学生来说，分清主次，有轻有重的安排自己的学习计划是十分重要的。
