哪里有叛逆期学习的学校怎么办

我和我老公家境不好，在孩子很小的时候我们俩就外出打工，把孩子留给公婆看了，由于常年缺乏父母的陪伴管教，加上公公婆婆对孩子的无条件宠溺，刚把他接到身边，他的种种坏习惯，就暴露在我们眼前。妈妈接下去的话更是印证了我的想法。她又说，他们希望孩子走在潮流前面，这里说的“潮流”可不是时尚流行，而是在升到下个年级前就提前教会孩子所有的概念和技能，可以说，学校里的老师没有教他们什么，只是帮他们复习了已知的知识，所以“潮流”是做知识的弄潮儿，永远保持在顶端。两个孩子在妈妈的悉心教育下，一直领先其他孩子一到两年级。

目前的家庭教育中，由于家长恨铁不成钢，在纠正孩子的缺点、错误时，容易采取讽刺、挖苦、嘲笑等贬低孩子，甚至打骂孩子的方式，不仅不利于缺点错误的改正，也严重伤害孩子的自尊性、上进心。

1.说到底，这位孩子之所以有今天的行为，其家庭教育出现了问题。家长要给孩子一个正确的家庭教育，首先要明白自己的责任，而不是甩给派出所；多了解自己的孩子，经常沟通聆听他们的心声，理解和尊重孩子，也不用过于吝啬，适当给孩子一些零花钱，奖罚分明，做错事就要承担责任，做得对可以给予一定的鼓励和奖励。另外父母自身也要加强自己的学习，给孩子做一个榜样，当孩子看到父母在学习时，内心也会充满进步的动力。

2.好的家庭教育并不是耳提面命，也不是刻意去感动尚且不懂事的孩子，而是父母去做最好的自己，达到一种“春风化雨，润物细无声”的教育成果。

3.7、家庭教育成功的孩子会尊重父母，也会尊重别人。哪怕学习成绩不拔尖，也会有端正的学习态度。不经意间可以看到孩子对父母的关心，比如看到父母不舒服会主动为父母端过来一杯水。孩子与父母关系亲密，在一起总是说说笑笑。孩子心理阳光，有自己的朋友......总之，家庭教育成功的孩子会活力而友善，惹人喜爱。

4.经过两年断断续续的“治疗”，孩子的“多动症”并没有好转，甚至有了厌学情绪。后来经一位同学家长提醒，孩子才被确诊为“过敏性鼻炎、慢性鼻炎、鼻窦炎”！

5.他们不知道孩子的学习成绩很大一部分是取决于家长，至少在人格教育、学习意愿、行为习惯养成方面，家长是起主导作用，学校把孩子当成培养好，那几乎是不可能的，通过这次大改，彻底将家庭教育的意义给凸显了出来。

瓦·阿·苏霍姆林斯基说过：“若只有学校而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这样极其艰巨而复杂的任务。”有研究表明，家长参与能够显着地预测学生自我效能感、学习动机与学业成就相关的变量。

但是家庭教育往往是孩子成长中必不可少的部分，有些东西是孩子在学校在集体中学会的，但是有一些必须是家长在家里教会孩子的。

Q:还有几位家长提出了关于“高中的孩子学习动力不足”的问题，比如说有的孩子明明可以学得更好一点，却偷工减料，或者说出现厌学情绪，“不知道学习有什么意义”。