宜春高安全封闭叛逆孩子训练营

被问到的最多的问题就是小孩子经常沉迷于游戏而无法自拔，我们好像怎么努力都没有办法把他们的注意力从电子产品上吸引过来诶。每家还经常出现的一个问题就是娃沉迷电视、游戏，一旦脱离电子产品就闹，也实在没有别的方式哄孩子。我家娃我都是尽量控制，不到万不得已都不能给他拿手机，担心一多了他就上瘾。但工作一忙，或者为了哄孩子，只能给他看看动画片，因为其他东西也没啥营养，也很难勾起他的兴趣。

目前疫情形势仍然严峻，我们不能放松警惕，防疫知识要常常牢记在心，让孩子们养成勤洗手、讲卫生这些良好的行为习惯。

1.即使是这样短暂的陪伴，也能让孩子感受到父母的关切和疼爱。从小帮助孩子养成好习惯，远离手机电视。只有心中充满爱，才不会去游戏或者手机视频中弥补空虚。

2.比如，孩子收拾房间，一种是严厉的命令“你必须做到”，对应的感受是，“这父母要求我做的....”，""严格的要求""是孩子做这个事情的唯一理由，一旦父母的态度趋于缓和，或者要求松懈，房间又回到杂乱。因为“收拾房间”的原因不是和“我需要一个整洁的环境”或者“我需要一个良好的习惯”关联在一起，并不是孩子关注的事项，也不会诱发这种关联。既然你无每天拿着鞭子站在孩子的房间门口督促，也别指望孩子会自觉收拾。如果和我小时候一样叛逆，甚至还会故意把房间弄得乱乱的，且振振有词地举出“杂乱”和“创造力”的关系。

3.其实“后进生”产生的原因有很多的。家庭教育的不重视、智力问题和老师的问题。我们不必避讳对于优秀学生的喜欢。每个孩子来到我们的班级都是带着不一样的原生家庭影响来的，有的孩子专注力强，喜欢阅读，有良好的学习习惯，这样的孩子让我们老师教起来非常轻松，这些孩子是良好家庭教育的影响，所以在我们手里的时候再稍加引导，他们就会在学习上有着无与伦比的优势。

4.“小细节里也有大教育！”李明和同事们从培养学生讲卫生入手，开展养成教育。看到孩子们的卫生习惯、学习习惯有了明显改善，很多家长都向老师表达感激之情。

5.“习惯”伴随着我们的一生，尤其是处于成长阶段的少年，对“习惯”二字是深有感触的。自己的学习、生活习惯，甚至是集体的一种风气、某个地区的一种风俗……都可以作为我们的写作内容。因此，对考生而言，要把自己的真实体验写得充实丰盈，同时要注意详略的处理，要让阅卷老师清晰地看到你养成或改变习惯的过程。

这一条是非常关键的，初中学科的难易程度和小学是不一样的，知识结构也是不同的，对时间的安排更是要求更高。所以请学生一定要调整自己的学习方和养成正确的学习习惯，从而可以快速地适应初中的课程密度。比如很多小学生没有预习也没有复习的习惯，这在初中来说是绝对不允许的。要养成每天能够预习第二天要上课的课程内容，同时当天晚上及时地复习当天所学的内容。并且，制定严格的学习计划，培养自己的执行力。提高自己学习任务的完成率，加强自律性，这些都是初中学生应有的态度。如果还没有这些意识的学生，可能就赶不上初中学习的进度了。

此次主题夏令营过程中，孩子们将接受十大课程的训练，包括教育、军事训练、体能训练、抗挫折训练、野外拉练训练、心理健康自信课堂、CS对抗、内务风暴、感恩教育。通过核心课程训练达到“扮演一个角色，体验一种感受，明白一个道理，培养一种品质，养成一个习惯，增强一种能力”的目标，最终在军事夏令营总让孩子们学会挑战自我、磨练意志、独立生存、换位思考、交流沟通、锻炼刚毅、沟通合作、危机应对、善于观察、孝顺父母。

然而，任何事情都有相反的一面，放假对于家长来说，却并不显得那么热情，因为孩子放假，意味着学生的教育学习任务都要由家长来负责。对于自制能力强的孩子来说，他们可以主动地自觉地去学习，对于那些自律性不强的孩子，可就不一定了。