学生学习的主阵地在校内、主渠道在课堂。暑假，应是孩子学习阶段之间的一个重要的调节。假期可适当增加孩子在学校没有充分展开的生活学习内容，如亲子阅读、家务劳动、访亲探友、旅游参观等；假期可进一步注重孩子良好道德品质和行为习惯的培养，尊重孩子的个性差异和禀赋特质，科学合理安排孩子的学习、生活和锻炼，促进孩子身心健康成长。想要让孩子养成自我学习习惯的话，家长就要帮助孩子逐渐克服他们写作业过程中的各种问题。比如说回家后不能在第一时间写作业的问题，家长可以通过给予孩子更多完成作业以后的自由时间的方法，来帮助孩子解决。
一旦孩子进了职高或者技校，就意味着家长和孩子的所有希望都破灭了，现在的职业教育是什么样子大家都心知肚明，这也是为什么那么多家长宁愿花钱补课，也不愿意让孩子进职高那个大染缸的主要原因。
还有很多叛逆的孩子，他们把恋爱当做是自己向家长宣战的筹码，其实大多数孩子并不是真的在谈恋爱，而是在宣泄自己对家长的不满，也许是缺少了陪伴，也许是缺少了关爱，那么家长要做的就是腾出更多的时间来陪陪自己的孩子，毕竟我们拼命打拼的原因不就是他们健康快乐的成长吗。
有家长分享“在面对孩子教育问题时，自己要先管好情绪，了解孩子情绪背后的需求”；也有家长意识到“在教育孩子的道路上，需要不断地学习更多家庭教育知识”。
而很多的家长往往把眼睛盯在了孩子的行为上，却不去关注行为背后的深层心理原因和情绪根源，那么家长与孩子的交流往往就是无效而且是不愉快的。
一般来说，孩子社交能力差最主要的原因还是在家长身上，家长的控制欲过强，让孩子缺乏对外安全感，导致孩子不敢主动进行社交活动。
