正规管理叛逆孩子机构咋搞

才入园，孩子不会说，又着急又焦虑，动不了嘴就只能动手和动口了。老师理解也认识这种行为，但要和家长解释却相当的困难。父母从生下孩子的那一刻起，就会止不住地操心，在孩子上学前，操心孩子的衣食住行，尤其几岁的孩子抵抗力差很容易生病，只要一生病一时半会还好不了，让家长寝食难安，好不容易熬到上学，又开始操心孩子的学习和在校生活，今天老师讲的课有没有听懂？和班级里的同学相处愉快吗？有没有受到欺负？

新学期快到了，为了帮助新入园的孩子缓解入园前的焦虑情绪，顺利地度过入园关，同时也为了家长能更好地了解幼儿园，放心地把孩子放在幼儿园，安心地去工作，我园开始了为期五天的适应班。

1.其实焦虑，是每个家长在这个阶段都会有的情绪，而实际上，随着孩子入园以后，随着家长的焦虑感的递增，孩子还是慢慢适应了校园生活，家长的焦虑最后也是慢慢消退。

2.5月底，我们探讨了为什么有些孩子不喜欢上学的问题，从心理学、认知科学和神经科学三个角度进行了解读，理解了为什么孩子不喜欢上学。那么，如何让孩子喜欢上学呢？这肯定是家长们非常关心的问题，现在，我们就来探讨这个问题。

3.比如说，宝宝喜欢自己的小狗熊玩具等，家长可以让孩子带着玩具去上学。然后慢慢过度到孩子熟悉幼儿园的环境，能够坦然面对，不再哭闹。

4.家长们为什么这么焦虑呢？因为自己内心不够强大，能力不够强，无力改变现状而造成的焦虑！这种焦虑是对孩子未来的担忧，怕孩子如自己一样无力改变，甚至担忧孩子不如自己。

5.虽然双减策是为了降低学生和家长的压力，但是仍旧无完全解决家长的焦虑。还是很担心自家的孩子落后于其他人。

“双减”，不减责任孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。听陈老师课之前认为是孩子的焦虑造成了家长的焦虑，听课过后认识到是家长自己的焦虑、虚荣、没有站在孩子的角度去考虑问题、没有更好地保护好孩子，以至于造成孩子生理和心理上的焦虑，所以说减轻焦虑才有双减的成效，家长减轻焦虑才是正面作用。

孩子慢慢长大，我们做父母的要学会慢慢放手，要让孩子从小明白父母有很多事情要做，包括上班工作赚钱，养家，供孩子长大上学，逐步引导孩子学会自己的事情自己做。当孩子注意某件事或做某件事时，孩子没有主动叫家长帮忙的，家长就不要去帮他。包括吃饭、喝水、穿衣、将来上学等，给他自由宽松的环境成长。

带孩子，即使是经验再丰富的教师，都有可能一些问题难以解决。比如孩子实在太过于调皮，再比如两个孩子之间产生了巨大矛盾，这时候作为教师，就需要给孩子做好指引和沟通，帮助孩子走向正轨。在这个过程中，会出现很多焦虑，就跟家长对于孩子的成长产生焦虑一样，老师也会对孩子的教学产生焦虑。