嘉兴秀洲青少年叛逆学校老师

孩子们面对被“关”在笼子里的事实，内心是满满的拒绝，开学不到两个星期，他们已经想出了各种千奇百怪不上学的理由。因为拒绝上学出现极端的情况，如果说我们光看到一个具体的个案的话，可能会失去对整体状况的把握，就我的观察而言，现在厌学这个问题已经成为一个非常普遍的现象。如果你的孩子现在出现厌学的状况，他只是千千万万个厌学孩子中的一个，他的比例非常之高。

今天节目一开始，我们来关注一个特殊的群体——?一群即将参加中高考的孩子们！都说2022年这届的考生们真是太难了，三年的初高中学习生涯，每年都在和新冠疫情抗衡，他们经历了最长的“网课”、他们孤独备考，好在他们眼下已经回到了熟悉的课堂。接下来，同学们的线上、线下学习进度如何衔接，最后阶段如何冲刺，特殊的经历又带给了他们什么？让我们跟随记者的镜头，一起走近他们。

1.备孕二胎/三胎的女性，主要是受年龄偏大或多年不孕不育的原因影响，无自然受孕才去做试管婴儿，因此在试管婴儿过程中过度紧张，把其当作生活的全部，忽略了生活中其他的事情和情感，例如工作、学习，拒绝参加休闲活动，把生活过得小心翼翼的。这样精神不仅处于长期压抑的状态，也失去了更多的受孕机会。其实，大家不必太过紧张，在试管婴儿过程中保持心情愉快，这样才有利于胚胎的着床。

2.而且，学生可以不受课堂学习进度的局限，学习忙时少做一点，学习闲时多学一点，还可以针对自己薄弱的部分进行练习。

3.智力低下也称精神发育迟缓、智力落后，智力低下主要表现在学习能力、社会适应能力和生活自理能力低下。智力低下的患儿的语言能力、注意力、记忆力、理解力、观察力、逻辑思维和想象力都明显落后于同龄儿童。

4.《三维动画制作》是动漫设计的一门实践课程，为了尽可能地降低疫情对广大学生的学习进程和效果的影响，在学院领导的亲自部署下，自3月2日起课程开始线上授课。王晓桐老师通过网络直播授课、尖端资料分享、远程指导交流等多种线上线下混合教学模式，不断摸索、不断创新，积极探索在线教学工作的新方式新举措，多措并举确保线上与线下课堂的同质等效，积极与课程组所有成员探讨课程进度保证所带班级都能够通过线上教学的方式，及时、高效地开展课程学习，取得了令师生都十分满意的教学效果。

5.所以家长如果发现自己的孩子太高或太矮，也没必要太过纠结，顺其自然就好。本来孩子学习压力就大，再因为身高问题而增加孩子的压力不免得不偿失。

班级里每个孩子的学习进度都不一样，有些家长们为了孩子能够跟上正常的授课进度，会联系老师，让老师给孩子们辅导。另外，有些老师为了更好地提高学生们的成绩或者为增加额外的收入，会邀请家长让孩子到自己的辅导班上课。因此，老师私下补课的情况就出现了。

有些家长可能还是比较担心，担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后，并不是真正的落后，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

会议开始，刘玲玲老师从教学方的角度分享了她的经验：线上教学的方式更加考验我们老师的把握教材设计课的能力，我们首先要端正思想，读懂教材，了解自己班级学生情况，备好课，设计好学生喜欢的作业。在线教学，也有几个注意事项：一是上课要有仪式感，年级组内学习进度、作业形式基本保持一致；二是每节课后要有反思，以便能及时调整自己的教学进度，改进教学方；三是学科作业的时间要控制好，但是每个班的作业可以根据自己班级的实际情况布置属于自己班级的特色作业；四是严禁要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，不要增加学生、家长不必要的负担；五是要及时与家长沟通，给家长指导孩子参与线上教学提供帮助。