荆门掇刀儿童在学校叛逆

孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑。孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？设计目的：通过课前寻找校内安全提示标记，启发学生思考为什么要在此处设立安全标记？在这些场地你有没有发生过危险？应该怎样做可以避免或减少事故的发生？达到引导学生自主的目的。以学生熟悉的环境为着眼点，在实践中学习，在学习中实践。

也有其他一些原因：比如上学被老师批评了，答错问题遭同学讥笑，上学要早起，不能玩游戏、看电视，做不完的作业……这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。

1.首先父母要避免焦虑心态，以免将这种不良的情绪传染给孩子，引导孩子精神愉悦，从心理接受并对上学持积极的态度，不给孩子造成心理压力。

2.很多低收入的家长并不重视孩子的学习，他们不知道孩子上学有什么用，他们也不相信孩子接受教育后，会改变自己的命运。

3.比如熟悉上学的路线，多陪着他走一走，让他养成在上学的路上和家长一起聊天、交流的习惯，路上看到的东西，一些标志物，能帮助孩子很好的认识环境、上学的路线。

4.尤其是教育部门已经开放了小学的入学年龄，家长们对此阶段还是应该要多多表示理解，孩子到了岁数以后，尽量还是应该按照规定还有入学门槛进行上学。不用太着急，更不要太过于无奈。

5.我们以前读小学那会，每个年级都有两个班，一个班五六十人。同学的孩子现在就在我们以前的小学上学，如今一个班就三十来个人。

如果孩子难受，我们可以陪着他，借肩膀给他，给他递纸巾。如果孩子不愿让家长知道，可以带她出去走走，给她做点好吃的。如果孩子哭完，可以给孩子一个拥抱……

问题症结找到了，下一步就是“对症下药”了。因为雨倩妈妈懂得：如果不解决孩子心头的那点小小的恐惧感，类似今天不上学这样的情况后续还会发生。

坏处是让孩子生活自理能力变差，要是父母总是溺爱孩子，不管什么事情都帮助他做，那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流，学生提前上学后发现周围人年纪都很大，他们之间很难找到共同语言，久而久之孩子会变得不愿与人交流，甚至形成孤僻的性格。