2、通过老师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。家长心理健康才能够培养出心理健康的孩子。一些父母亲自己焦虑、抑郁，情绪经常失控，那么他的孩子一定程度上也会受到影响。
这提醒了我们：成年人给孩子提出一个要求是容易的，但这个要求就像一个悬崖，孩子们看着对面的目的地，却不知道要如何到达。比如提高效率，怎样提高效率？专心学习，怎样才算专心学习？不要马虎，怎么做才不会马虎？
1.最后一点是，要积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
2.第三步、通过多种的活动方式让孩子爱上自然，懂得危险的边界，让自然对孩子的影响在思维中沉淀，让户外领导力在活动中潜移默化的形成，从而培养孩子良好的心态、稳定的性格和积极的行动。
3.兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长，用实际行动影响孩子，让孩子爱上读书才是最好的方！返回搜狐，查看更多
4.教会孩子爱上阅读也是一种修行，过程是辛苦的，坚持过去就会看到一片海阔天空。现在我也可以自豪地说，我家孩子爱看书，爱得着迷。
5.有的孩子不爱学习，家长就说你要是考到班里前十名，我就给你买礼物。孩子考到了，也顺利得到了礼物。同时，他在学习的过程中发现了学习的乐趣，爱上了被老师和同学们赞赏的感觉，很享受班级前十名的地位，于是继续努力学习。他学习的内驱力中又多了两种：“认知内驱力”和“自我提高内驱力”。
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想的`能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。
另一个，家长要帮孩子建立手机网络界限与纠正作息，同时根据孩子的学习情况制定合理的学习目标，一点点提升学习成绩，找会学习的自信心。
父母是孩子的第一老师，往往孩子在小的时候没有养成良好的学习习惯，是很难在后续的学习中改变的。基本上小学开始不爱学习，初中也那样。小学学习不让父母操心的，以后也不会操心。一方面取决于孩子自身的成熟听话程度，另一方面，就是家长对孩子观念的培养。启蒙教育没开个好头，我说难听点，基本就是废了。至少我是从来没见过那种班级到第几不学习的孩子，一跃成为班级的佼佼者。
