我觉得该去,一个好学校出名在哪里?无非就是校风,师质,和升学率。学校风气如何,绝对影响孩子一生,退一步说,学不到什么,至少不学坏,初中特别重要,交到狐朋狗友,养成坏习惯,一辈子就毁。师质好,老师负责任,做家长的会轻松很多。升学率,学校名声在外,也不希望学生拖学校后腿,影响名气,所以学校会比较紧张学生的成绩。我们看着心里不是滋味,青春期带给他叛逆,让我们每天很苦恼。为了孩子,我们绞尽脑汁,吃不好睡不饱。最终在和班主任以及年级主任的建议之下,我们决定把孩子送去青少年特殊训练学校--泽邦教育。这所学校有着很好的口碑,在里面有很多很多优秀的师生,他们的关系融洽,能彻底地改变一个人的命运。于是我们决定,把孩子送去青少年特殊训练学校,在那里我希望他可以学会独立成长,学会感恩真诚待人。
其次,初高中时期以学习为主,但是到了大学以后还是要以培养能力为主,毕竟学习的最终目的是有一个好的发展,而现在社会是需要综合素质高的人才,情商低的人,专业素质再强,也不容易得到发展机会,所以要通过社交活动提升自己的情商和人际交往能力。
在西蒙看来,学习的核心目的就是改善性能。其实对于人而言,这个定义也是适用的。如果我们仅仅进行低层次的重复性学习,而没有达到认知升级的目的,那么即使表面看起来非常勤奋,其实也仅仅是一个“伪学习者”,因为我们的性能并没有得到改善。
我创业目的初衷,是为了能让更多人更好的学习PPT,我认为很多人学不会PPT是因为觉得软件复杂,操作好难,学不会,所以秋叶的使命也一直都是,让学习变得简单有趣,让工作变得轻松高效。
当我认真、反复观看每一节课例后,我总是围绕每一次的教研活动探讨,反思自己在教育教学中的不足,结合课例,开展讨论,形成自己的观点,然后再与同行、专家共同探究,使我倍受启发。这次学习,我明白了在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。
个人认为北师大是全国教育圈学术界的老大。为了公司长远发展及学生家长需求,本次学习带领校区3位老师共同报名参加北师大学业能力指导培训。为期四天的线上培训,让我深刻意识到从事这份职业的使命和重要性。作为学业能力指导师,不仅可以帮助孩子做到高考满意的录取结果,更重要的职责是可以帮助更小的孩子们找到学习的意义,明确学习的方向,激发学习的动力,用科学的方式方进行系统训练,从而达到提分以及增强其学习能力和分析解决问题能力的目的。