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如果人人是家庭教育指导者，那么班主任就是最重要的家庭指导师。为了让家长与“新政”同步，及时更新育生方法，增强家庭育德力，陆春晔老师给班主任带来了独特的指导“秘方”——家庭教育指导的“术”。从家庭教育需要解决的问题、家庭教育指导的常用形式、家庭教育指导的创意设计等方面进行案例呈现，分享了其他学校成功的经验，通过智慧十足、创意十足的各种策略给学校支招，为班主任提供了经典的家庭之“术”。盘龙区人民检察院将联合区妇联持续深入推进家庭教育指导工作，针对涉案未成年人家庭教育指导工作的不同需求，结合社会调查和个案情况，有针对性地开展家庭教育指导。对于存在一般家庭教育问题的家长或其他监护人，依托“盘龙女声”小程序数字化平台，家长或其他监护人可线上学习家庭教育指导课程；对于存在严重家庭问题的家长或其他监护人，在接受线上学习的同时，将由社工跟进对该类家长或其他监护人开展一对一的家庭教育指导，全方位帮助解决涉案家庭的实际问题。

另一方面，家庭结构发生了重大变化，以前的家庭多为扩张型家庭，几世同堂是常态，父母在教育孩子时可以得到老人的指导和支持，但现在，家庭结构变为核心家庭，父母在家庭教育方面的资源减少，对外界支持的需求增强。这就使得家庭教育不再像以前那样是一个封闭系统，而需要和外界产生联系。

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2.家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方如下：

3.家长也需要理智地看待学生成绩的浮动，成绩下降可能是多方面原因造成的，家长不能看到学生成绩下降之后，就一味地批评，而是应该配合老师，帮助学生找到成绩下降的原因，家长一味地批评，会让学生对考试产生恐惧，甚至产生厌学等不良情绪，最后反倒适得其反。

4.1、家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。如果要求太高，孩子一时达不到，就会失去学习兴趣。没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。因此，家长根据自己孩子的情况，制定切实的目标，不能要求太高，也不能要求太低。

5.根据中央8号文件、自治区教育厅下发的《关于加强家长学校建设工作的意见及《XXX市""十二五""教育事业改革与发展规划》的精神，依据XXX市家庭教育研究指导中心的学期家庭教育工作计划，制定形成我园家庭教育工作的特色。使家庭教育与幼儿园教育融为一体，从而促进孩子全面和谐发展，提高我园的办园质量和社会声誉。

学习成绩不理想的孩子一般都会厌学，甚至自暴自弃。我们不要一味的让孩子提升学习成绩，而是得先让孩子改变对学习的态度。家长自己的心态也放平，要明白孩子进入青春期，家长是首要的任务就是和孩子保持良好的关系。如果孩子真的厌学，那么家长就支持孩子的其他理想，孩子没有理想，那就帮助孩子找到理想。每个孩子都有自己的长处和优点。也许他数学成绩不好，但是动手能力强；也许他表达能力弱，但是运动发达。父母要做的就是找到孩子的长处。

《中华人民共和国家庭教育促进》自2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依带娃”的时代。浙江省台州市仙居县妇联积极贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，探索建立健全家庭教育指导服务体系，努力为孩子们打造快乐成长的“美好家”，为家庭教育促进的顺利实施打下良好基础。县妇联不断健全机制，统筹社会资源，推进家庭教育指导服务体系建设，稳步提升服务能力。

24、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清