孩子不去上学，家长应该首先搞清楚两个问题：老师是不是有更换或者课堂上有没有被严厉批评过，是不是同学有矛盾或者被欺负了。先了解清楚原因才能解决好问题，大部分的孩子是因为这样的外部因素导致的不敢去学校而导致厌学，如果确实是这两个原因家长就要积极和老师沟通了，看看孩子是不是哪些地方做的不对，争取和老师达成一致意见，也让孩子明白只要自己能改正，老师还会认可他的，第二点就是要和对方家长接触一下，力争能让两家坐在一起来沟通，毕竟孩子还小，家长的介入还是有大作用因此，我们要正确对待厌学的学生,首先要找出孩子有厌学情绪的根本原因在哪里。厌学情绪测试，可以帮助你综合分析孩子厌学的原因及厌学程度，从而更好地缓解孩子的厌学情绪。
父母在整个教育周期中，占领了绝大多数权限，孩子手头的权限，但是当他自我意识觉醒后，威力巨大——自主意志。当他在青春期用这种自由来回应父母对待的方式，呈现出来的友善或叛逆，就是家庭教育出结果的时候。
1.个人综合素质提升：1．学以致用，既能为自己建立和谐幸福的亲子家庭，又能帮助他人，减少亲子伤害，社会价值与社会使命感。2．认识成功人士，与专家名流为友，提升自己的交际层面与质量，拓展人际关系。广阔的就业前景：1．荣获证书的学员可以为教师和家长做家庭教育知识培训。同时，有机会参加父母学校、妈妈俱乐部等工作，成为家庭教育行业的领军者。2．为满足社会对“家庭教育指导师”的巨大需求。行业权威证书请拨打留留老师电话或者加咨询！
2.据介绍，今年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进》中明确规定，公安机关、检察院、院在办理案件过程中，如发现未成年人的父母或监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况责令其接受家庭教育指导。司机关可依督促和引导失职监护人正确履行监护职责，帮助其树立科学的家庭教育观念，提升家庭教育能力，培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识。
3.现代教育对个人适应社会需求、以及长远发展影响深远，个人品质与能力的培养，在人的成长过程中会起到至关重要的作用。而在品质与能力的长期养成过程中、在学校教育与社会教育之外，家庭教育的作用则是隐性而深远的。随着2021年“双减”策的推出，父母对孩子在家庭中的指导，显得格外重要。怎样对孩子进行更好的引导？成为家庭教育中一个主要课题。
4.“同心向美’家校社共育联盟”，立足立德树人的根本任务，将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，以优势共融、机制共通、研究共助为主要工作内容，为学生打造立体的健康成长空间，也是《中华人民共和国家庭教育促进》落地实施的最好途径。学校在开展常态化家长工作的同时，会不断推出一系列家校共育创新的举措，如爸爸护卫队、亲子运动、家长讲堂、家长开放日、家长住校办公等，使家校互动充满活力，真正实现相互间的“共育共荣”，一起塑造孩子的品性，培养孩子的心智，管理孩子的健康，为孩子的全面发展奠定坚实的基础……
5.十三届全国人大会第三十一次会议23日表决通过了家庭教育促进。律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。戳音频，听权威专家解读。
家庭教育指导师证它不叫家庭教育指导师证，叫职业技能证书！只不过在证书里面写着家庭教育指导师证（高级）而已！当然，它更不是职业资格证书！粗心的小伙伴，这里要敲黑板啦！
中国山东网-感知山东7月27日讯顾学武，高级教师，高密市十佳师德标兵，高密市优秀教师，骨干系列教学能手，学校家庭教育总联络员，负责学校宣传、家校沟通工作。工作中，注重网络建设、网络正能量的传播和应用。
重要通知!家庭教育指导师的报考条件，家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系，帮助家庭获取幸福。
