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家庭教育不只是知识的积累，是潜移默化，真正的家教，不只是教知识或技能，它应该是在日常生活中无形地影响和自然地流露。也就是说，生活即教育。家长对孩子的培养，不应该用说教来进行，而应该融于家庭活动和沟通中。这样的沟通可以有很多，比如家庭成员一起吃饭时的聊天和讨论也算。其次，家长在家里的言行举止非常重要。尤其是在小孩子上学之前，家庭教育更重要。从孩子开始有视力、听力的时候，家长对孩子说话声音的大小，语言表达方式是否文明，对孩子都会产生影响。孩子所具备的真正素养不是可以教出来的，而应该是在家庭和生活环境当中熏陶和感染而来。中学生的情绪问题更为突出，厌学、逃学、早恋、与不良孩子交友、上网看电视玩游戏成瘾、与家长或老师逆反、内向孤僻不合群、敏感自卑、不能承受困难和挫折、不容易适应新环境、考试紧张缺乏自信、过分注重自我形象，等等。这些情绪问题会严重影响孩子的学习，需要家长、老师、心理专家一起配合对孩子进行心理辅导，从学校、家庭、孩子本人三个方面进行调整。

这些事情看起来都与我无关，我都可以不做。但你做我不做那谁来做？只把学习作为唯一目的，只把清华北大作为最高行动目标，没有一点责任感和使命感！这样的孩子将来只会成为一个空心人。

1.一旦孩子从家里被发射到了学校，父母就需要从早期学习伙伴转换为飞航工程师，确保孩子正确的人生航向。目的就是帮助孩子进行“自动驾驶”模式。

2.比如：饭后，先陪几个同学聊天，自习课先漫无目的地翻翻书、上课了悠闲地喝口水等等。这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。

3.完全可以保持。快速阅读是一项基本的阅读能力，就跟我们开车或学骑自行车一样，学会了就不会遗忘。当然我们学习快速阅读的重要目的就是为了让孩子多看书，所以孩子学会之后，可以每天坚持看书5-10分钟。因为如果不看书的话，这项能力所发挥出来的价值就会大打折扣了。

4.第一点，要有目的性，学霸要知道自己要学会多少知识，这是很重要的，不要进行无厘头的学习，这样是不可以的，学霸应该有所意识，有目的性的学习，才会利用有限的时间，学习无限的知识。

5.预习是学好一堂课的前提，因此预习的作用是不可小觑的。有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对知识有所了解。

很多人不明白自己读书的目的是什么?只有确立你积极的读书学习目的，你才可以会自觉的去读书，而且可以为你读书学习实践的持续开展提供源源不断的强大思想动力。那么，你是为什么而读书呢？

记笔记这件事情固然重要。笔记干净整洁，用不同颜色的记号笔区分重点，看起来确实赏心悦目。但是，这是工具，不是目的。记住、理解那些笔记中的知识点才是学习的核心。

在学习上认真刻苦，态度端正，刻苦努力，奋发图强，力争上游。不迟到不早退不旷课，有着科学的生涯规划，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。经过大二一学年的努力，我的基本素养考核为优秀，并被评为“三好学生”。