其实，父母完全可以站在孩子的角度，和孩子产生共情，比如孩子讨厌数学，妈妈可以告诉孩子，“这看起来真的没有意思”，“我上学时，也很讨厌”，“爸爸却觉得很容易，大概就是因为他比较能坚持，不如你们在一起讨论讨论”。分离焦虑是非常普遍且正常的现象，正确的应对方法是积极引导孩子的情感和思维，让他们发现上学的乐趣，而非强权压迫，让孩子对学校产生更深层次的抗拒。
家长是孩子的榜样，更是具有天然的养育之责，要养，更要育。不知道为什么而学习的孩子，缺少学习动机和动力。而这就需要家长帮助孩子明确学习的目的。例如，为往圣继绝学，为万世开太平，为中华之崛起。如果不能，至少应该为家族之兴旺，如果还不能，也要为父母之荣光，实在不行，也可为自己之生计而奋斗。虽然学习要付出辛苦，但“躺平”的人生注定悲惨。学习是相对公平的，付出多少，就会收获多少。
第一种学习的主要目的是为了通过考试或者完成某项研究；第二种学习的目的则是解决个人在现实中遇到的问题，有效提升个人的能力。
在外人看来，何国通此次出国参赛，为国家挣得了荣誉。实际上，他这次出国，还有一个更大的收获，让他彻底改变了自己的思想。当他穿着印有国旗的国家队队服，站在场上领奖，周围都是外国人，他的心中沉甸甸，一种油然而生的荣誉感和责任感，让他勐然意识到“读书学习”的重要性。回去之后，他就像完全换了一个人，虽然依然坚持跳绳，但是，已经开始花越来越多的心思在学习上，十分勤奋刻苦。
少儿口才培训老师，只有启程，才会到达理想和目的地。少儿口才培训，学习相关知识少儿表达能提升，为什么要学习少儿口才，为什么要从小学习口才，少儿口才的重要性是，参加少儿口才班有什么好处，少儿口才培训的课程种类，怎样锻炼的语言表达能力，小孩学习主持人优势，小孩学习主持的好处丰富自己。
同时我充分认识讲话的重要性。习近平总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴、博大精深，具有重要的理论价值和实践意义，也具有强大震撼力、时代感召力和实践指引力。作为青年一代，我们必须要传承弘扬这种伟大的精神，深刻感悟党百年奋斗的光辉历程，深刻把握这次讲话中带给我们的经验启示和根本要求，进一步加强学习领悟，像优秀的共产党员和老前辈们学习，并把思想和行动统一到落实具体工作上来，推动我们的基层工作取得更大进步。
