新余分宜军事化学校的好处

  

幼儿园说白了是孩子的天下,老师、父母因为孩子小,基本都会顺从孩子。但进入小学之后,规则增加:学习、生活、课堂、作业等等。非常感谢您们来参加我们小班的首次家长会,在此我代表幼儿园对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现在,我先向大家介绍我们小班的四位老师和两名保育员。今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

大部分学生在小时候不能意识到学习对以后成长的重要性,并不能清醒地意识到学习能为他们带来什么,所以需要家长去激发学生的学习欲望,让孩子们找到学习的兴趣。

现代家庭,手机、电视充斥着我们的生活,减少电子产品对孩子的影响,是每一位父母必须要考虑的问题。阅读是一个好办法,同时,阅读也是帮助孩子识字,使孩子获取知识的一种方法。在丁锦佳三岁左右的时候,我通过手机给她订了一套识字软件《叫叫识字》,通过这套软件,丁锦佳认识了不少字,开始有了一点阅读的兴趣。上幼儿园之后,记得给她买的第一套书是《爱上幼儿园》,这套书主要是教育孩子养成良好的生活习惯,比如要自理,要养成良好的卫生习惯等,要学会与小朋友相处等。到后来的《学拼音》、《智慧公主》、《谁的颜色》、《简单学画画》《儿童思维训练》等,随着阅读书籍的增多,孩子渐渐喜欢上了读书。

这是一个很温情的绘本,相比于其他绘本更多的描绘和分解幼儿园生活,这本绘本更着重让孩子感受到父母的爱不会因为上学的短暂分离发生变化。

如今家长普遍重视培养孩子的兴趣爱好、艺术特长,但大多存在功利倾向,或希望孩子通过一技之长获得竞争优势,或指望通过孩子实现自己的梦想。随着学习竞争的加剧,兴趣培养呈现出前紧后松的现象,早期紧密参加考级和比赛,到了初中、高中则让位给学科学习。这种才艺兴趣培养工具化的做法,以牺牲儿童真正的兴趣体验和艺术素养为代价,彻底抹杀了其对个体丰富的发展价值。

据观察,身边的家长其实变化并不大,对孩子学习上心的家长还是如以前一样,孩子放学回到家,还是要继续学习,前几日就听闺蜜说起,孩子在学校做完作业回来,她还要带孩子去奥数班。对孩子学习不那么上心,采取放养策略的家长,也还是和之前一样,至于焦虑的家长,只是一小部分,这部分家长,即使没有双减策,他们也是焦虑的。那么,会有哪些家长变得更焦虑?

现在的家长们给孩子创造了太好的物质条件,为了让孩子有更多的时间学习,从不让孩子干家务。当孩子什么好吃的、好玩的、好穿的都享受过了之后,对生活就失去了欲望,他们不觉得有什么必要进行枯燥乏味的学习,甚至不愿去学校,在家里看电视、听歌、玩游戏机多舒服啊。而家长一味地高压,整天强调学习的重要性,让孩子产生逆反心理,更觉得学习是个负担。这时家长就应该在物质条件上对孩子剥夺一些,而精神上要多了解、理解、鼓励、引导孩子。

俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。

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