黄石铁山全封闭问题小孩训练营

这种焦虑是全国家长都有一个普遍的认知：不想孩子吃不读书的苦，不说拔尖，至少跟的上大多数的水平把，看到别人都在补，那我家孩子也不能落后，也去补，大家都去补，就内卷了，焦虑和压力也随之而来了总之一句话，不上学在家的孩子面临的问题远不是家长想的那么简单，我只能说，把耐心备足，学会等待。至于家长的焦虑，好好想想自己究竟在担心什么？有必要的话，可以去找咨询师咨询一下（并不一定说你也要接受咨询，至少知道你在焦虑什么，就不会给孩子增加压力了，让孩子全力应对他要面临的问题）

那我们家长又为何如此焦虑呢？我觉得我们主要是受两方面的影响，一方面是受“一考定终身”的影响，很多人觉得高考决定命运，只有考上好大学才能找到好工作，只有找到好工作才能过上好生活。如果别的孩子考上了好大学，自家孩子却落榜了，那孩子的一生都毁了。为了避免这一天的到来，在孩子上学时，我们家长就开始拿自家孩子与别人家孩子比成绩，生怕自家孩子输在了起跑线上。

1.5.结合孩子的年龄特点，有成长焦虑，也有人际问题的出现，而父母并没提供“充分的爱”，给孩子带来对友谊的渴望。

2.第二个深层原因值得我们重视：你的孩子可能感到焦虑了。“这么小的孩子懂焦虑吗？”“成天只知道玩，对他也没太强加管束”焦虑什么呢？

3.孩子自己因为学习上有困扰（包括题目不会做、考试没有考好、成绩垫底等）而产生焦虑，把这个焦虑传递给父母，父母就应该化解和包容孩子的焦虑，做孩子焦虑的承接者，就像南俪和夏君山夫妇那样。

4.今日我们班级组织了学习《中华人民共和国反间谍》，在学习之前，我对这部律是完全模煳的，对我国的安全规也不甚了解。通过此次学习，我不仅明白了此的重要性，更是懂得了维护国家安全的重要性。虽然我们身处和平年代，但隐蔽战线上其实依旧硝烟弥漫。感情拉拢、威逼利诱……我们务必要识破“套路”，提高警惕。国家安全是头等大事，事关我们每一个人，因此，坚持党中央统一领导、坚持总体国家安全观、维护国家安全，我们应当立即行动。

5.当今社会的变化如此之大，大到几十年前还是神话传说的事情现在都一一变成了现实。而据我观察，唯一没变的是家长对孩子的期望，在这变与不变之间，造成了家长的巨大焦虑，于是特别重视教育。注意，这里的教育指的是学校教育，家长们的把这个变化时代的焦虑和对孩子的期望全部押在了学校教育上。

不学习是表象，主要看他有没有自己的想，一些孩子比较内心比较早熟，很早就明白了学习的重要性，一些孩子很幼稚学习就是在混日子，还有一些是有其他打算，你也许可以问问他的想。也许在你放弃他之前他已经放弃自己一次了，初二正是青春期，这时候很多世界观都发生了变化，这个时候是出现分化逐渐走向成熟却又看不全摸不透的时候，对今后的人生走向很重要，也就是在这时候也许就定下主体性格，希望你能耐心包容一点及时沟通给予帮助。我有以下几个方面看

胡燕娜校长再次强调德育的重要性，号召全校教师切实做到垂范、沟通、学习、创新，在实践中全面提高教育能力与水平。

1、对系统治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。