周口太康青少年叛逆训练学校
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5.对孩子的上课状态请家长们监督。及时督促孩子按学校作息时间安排准时进入课堂,并保持良好的听课状态,不随意退出课堂,听从教师的指导,认真完成学习任务。凡事预则立不预则废,孩子提前按老师要求做好学科知识点的预习,带着问题去听讲效果会更好。育人是学校的根本任务,但学校不是唯一的育人平台。学校有围墙,教育无边界,对孩子的教育其实无处不在。在清华附中,我们秉承这样的观念,特别喜欢让学生走出校园,走向大自然。
于是我开始查资料,想找到“家长学校”的出处。结果我找到了一份文件。是全国妇联、教育部、民部等九部门共同印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》,提出了依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构、儿童之家、青少年宫、儿童活动中心等活动阵地,普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点的目标要求。当然是希望能够指导家长在家用正确的方式方教育孩子。
如今,家庭教育日益被大家所重视,但重视也不能过犹不及,过度解读家庭教育行为,不仅没更好地教育孩子成长,还容易造成家庭矛盾的产生。
此外,重视家庭教育,通过家长学校、家长会等多种形式,开展“家长论坛”等一系列活动,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平。加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何死角。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续办好红领巾广播站、学校宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。
针对家长们的困惑,卓凤老师围绕“怎样看待青春期的叛逆”这一主题,以扎实的专业知识和丰富的实践经验,从家庭教育的重要性、家庭教育中的常见误区谈起,针对家长们“望子成龙”的心理特点,从“要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子”、“要搞好家庭教育,就要优化家庭教育环境”、“家庭教育不可忽视父母的示范效应”、“注意培养子女形成健康的心理”四个方面展开分析,提出了切实有效的建议。
然后,再用那些学习优秀的孩子,家长是如何配合学校老师的实力向他说明,并且针锋相对地指出,他如何地不配合学校和老师。当然做这样的反驳,并不是想和家长之间搞对立,只是让这一类型的家长明白,家庭教育才是教育的根本,不要把教育的责任全部推给学校和老师。
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