虽然承认这些孩子的能力很强，但是他们没有把心思放在正地方。一旦养成了说谎话的习惯，不仅无法受欢迎，还会让更多的人嫌弃厌恶他。我准备把班上三四个丧失自信，学习兴趣缺乏的孩子，和家长一起进行持续的鼓励帮助，帮他们建立自信，养成良好的学习习惯，更认真积极地参与学校的生活，有勇气为自己的进步而努力，我认为这是作为教师最值得骄傲的事。蔡元培先生说：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。我愿一辈子修炼这种本领。
教师批评学生，这应该是正常的教育手段，但是有些家长就受不了。不就有教师因为在教室里批评学生而被家长告到教育局而被处理了吗？而原因就是家长称，老师有侮辱人格的不当语言，让孩子患上了抑郁症。
在这样错误的观念下，孩子被戴上了枷锁，失去了快乐，并且产生厌学情绪、自暴自弃，而且秉持这种观念的家长，很可能在孩子成绩不如意的时候对孩子大加指责，给孩子的心理造成不可逆转的伤害。
上海青春期厌学网瘾正规学校,逆反期教育机构地址[67ofO49K]孩子进入青少年阶段，有自己的想与生活，父母过度的干预只会让孩子产生叛逆的心理，甚至出现其它的问题。比如厌学、早恋。2.父母应该多和孩子交流，了解孩子内心的真实想。对于孩子正确的行为、想，家长应该多给予支持和认可，充分的让孩子选择，让孩子从内心感受到父母的关爱，让孩子产生归属感。对于孩子错误的行为和想。
与孩子真诚沟通，了解孩子内心到底是怎么想的，孩子痛苦点在哪里。很多时候，可能孩子也一时也无说清楚(或不愿意说)自己厌学的原因或背后的心理问题，这时，家长需要给孩子沟通的时间和耐心。
3、外部原因：1)不良的教育模式。家长不恰当的过高期望使孩子的思维过于紧张，导致孩子厌学，家庭和周围生活发生重大变化，担心精力，容易分心。2)家庭班没有学习氛围。教师不考虑孩子的心理承受能力、僵化的教学方和嘈杂的客观环境。
