学习期间，我很认真跟着老师画和训练设计，老师非常认真负责。老师的这种认真精神真的让我很感动。也许老师的精神感染，虽然我总是拿不到高分，但我还是依然跟着进度一点一点的去学，去画。对于大龄又没有任何美术、设计基础的我，只能强行抽时间去学习。我去年从四月中旬正式开始复习，但因为忙毕业论文和毕业材料，开始只是背单词，专业课学习到了六月才开始。6月开始我每天的学习时间在4小时左右，基本都用来补春季班落下的课程。在这里我还是希望大家能尽早开始专业课复习，因为3-6月本身就是打基础的阶段，如果把这个阶段压缩到一个月甚至更短，不仅有可能基础不牢，还会影响后面的学习进度。我跟了瓦洛佳的全程班，因为已经有一战的基础，所以勉强一个月补完了春季班。所以同学们越早开始越好，不要拖延！
总之，家庭教育对一个人来说至关重要，家长有这样的责任性非常的好，也希望更多的人学习懂教育，让孩子健康快乐成长，家庭和谐幸福。
1.2、开展家长系列培训。由校领导、教处从学校的教育模式、规章制度、不同年级学生的心理特点、科学有效的教育方等方面对家长进行针对性培训。培训使家长了解了学校教育教学理念、办学思想和规章制度，充分认识到家庭教育的意义、作用，增强了家庭教育的使命感和责任意识。
2.家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭和家长在孩子的健康成长过程中发挥着不可替代的作用。《中华人民共和国家庭教育促进》的出台具有重大的意义，律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。颁布家庭教育促进，可见我们国家对未来，对家庭，对未成年人的关心已经上升到律层面，这是全社会的责任，关系到民族的发展以及培养社会主义建设者和接班人的问题。
3.首先，孩子的教育，分着三大块，家庭教育，学校教育，社会教育。而第一块，家庭教育是重中之重。比如吴谢宇，我认为就是家庭教育的失败。而我们很多家长，不但推诿自己的家庭教育之义务，甚至，家庭教育失败了，还倒打学校与社会两耙子。
4.基于当下家庭教育的现状和父母焦虑的问题，本书提出：家庭本身就是一所大学堂，父母应和孩子一起成长。作者提炼分析了12种家庭教育能力，突出陪伴，重在价值观教育。让管教更科学，让家长的教育眼界更高远。
5.同样是对待一件事，不同的家长会有不同的对待方式，一味的高压策并不能教育好孩子，一味的迁就也做不好家庭教育。家庭教育是需要家长走进孩子的内心，只有做到感同身受，才能与孩子处理好关系。
在现代家庭教育中，父母必须转变传统的教育观念，改变传统的教育方式，调整亲子关系，消除亲子冲突，使儿童成长为有理想、有责任感、能干、讲道德、守的人。
教育不是哪一个部门、哪几个人的事，在助力下一代健康成长方面，府应该担负责任，如组织开展对学生周末活动需求的专题调研，制定丰富学生周末生活的工作方案，但家庭教育不能冷眼旁观，同样重任在肩。善于学习，与孩子共同成长，是一种现实要求，更是时代对所有家长提出的教育命题。
前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。为帮助家长认识有效的亲子沟通方、解决家庭教育中遇到的问题,提升家庭教育效果,促进孩子健康成长，1月23日，贵州好前途教育在贵阳市观山湖区举办了主题为“沟通——如何建立和谐的亲子关系”的公益讲座。
