莞城中心小学校长梁焕英：在小学阶段，我们的目标是让孩子喜欢并养成坚持运动锻炼的好习惯。我们会建立体育锻炼的制度，引导学生无论在学校还是在家庭，都要坚持体育锻炼。在学校里，我们会每天保证足够的体育活动，提供专业的运动场地，让孩子们利用不同的器材进行运动。学生光在学校运动还不够，我们还会布置相关的体育锻炼家庭任务。培养孩子早起的习惯，不可能一两天就做到的。孩子几年甚至十几年的赖床习惯，想要马上改正过来，那是不现实的。孩子早起的习惯能不能养成，也不是取决于孩子，而是取决于家长。如果家长能真正做到接纳孩子的本性，培养孩子的习惯就会很容易了。
看着自己一点一点孩子给准备的小衣服，哭红了眼眶。现在她也不愿再纠结过去的恩爱情仇了，只希望能好好迎接孩子的到来。
1.学龄前儿童发展阶段的主要任务是学习，而到了小学主要发展阶段任务是学习，需要让孩子转变心理状态，从游戏状态逐渐过度到上学时的状态。
2.不愿上学：如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方。
3.很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是多的。会采取一些责骂殴打和限制自由等粗暴强硬的措施来解决孩子早恋
4.我身边有很多二宝妈妈，她们一个人带俩孩子，送老大去上学，老二也不可能单独放在家里；这时候宝妈就会载着老二一起送老大上学。
5.“3个孩子被打着灌药的那一幕已经在她们心里留下阴影，等孩子们出院了，我把她们拉扯着，先让上学，熬过这段时间，两个小的都能上学了，我就好好打工挣钱。”
可当了妈妈以后，所有的矫情完全消失，再遇到毛毛虫，若孩子害怕，她们还会徒手捏死，再生病不愿动弹遇到孩子的事情她们也会咬牙坚持。
更有一些老人，被孩子像踢皮球皮球一样踢来踢去。父母年轻的时候，孩子靠着大树好乘凉，然而后来自己却不愿为父母撑起一片天。
假如你的孩子能力已经不错了，感觉可以融合一下进入小学了，一定要接受我的教训，一旦发现孩子厌学，马上找出原因，理解能力好的情况下要告诉孩子处理方。
