作为父母一定不能忽视孩子出现的身高问题，觉得过两年就能长高了，一拖再拖只能让孩子彻底与长高无缘。数据显示，90%以上的矮小症患儿都存在自卑、抑郁等不同的心理障碍，有的孩子甚至因自卑而不愿上学。此外，身材的缺陷也直接影响了他们的升学、就业以及婚姻择偶标准。2003年，迟玉晖进入烟大附中任教，担任初四毕业班物理老师。教学过程中，她遇到了许多有厌学、焦虑、抑郁倾向、打架斗殴等偏差行为和心理问题的孩子。揪心之余，迟玉晖不断思考导致孩子行为偏差的原因，她试图用自己的微薄之力向孩子们伸出援手。
讲座结束后，家长们认真填写了反馈表，对此次讲座给予高度评价，并希望学校今后继续开有针对性的家庭教育讲座，更好地帮助家长朋友提升家庭教育水平，促进每一个孩子健康快乐成长。
1.学校和家庭教育相加，构架起了一个庞大而良好的教育体系，其影响力与潜移默化的作用，往往是以后家庭教育和学校教育难以弥补的。学校和家庭教育缺一不可，缺一不佳将是非常可怕的后果。学校和家庭教育缺一不可家校联合教育，是学校和家庭教育之间的重要组成部分，其目的主要有两个：第一，在学校教育上，家校联合可以通过各种学生管理工作的支持，实现教育的多方共赢；第二，在家庭教育上，家校联合可以通过学校和家庭两方面优化家庭教育中父母和子女的相互了解与支持，真正帮助家长树立家庭教育的自信心，让孩子能快乐成长。家校联合教育对一个学生成长的重要性，早已引起社会广泛关注。
2.“成功时给予表扬，失败时给予鼓励，培养孩子乐观开朗的人生观至关重要。”史老师从自身的教学经验和个性案例出发，与家长们分享了自己对家庭教育的独特想和见解，并把目前家庭教育普遍存在的现象和问题，作了正确的方引导。
3.父母是孩子人生的第一任老师，也是孩子最重要的人生导师，如果父母不懂得教育，孩子的生命之舟自然会偏离甚至会背离正确的航向。教育学生必须从改变家长开始。为此，家校携手共育就显得极为关键。通过一系列举措，让家庭教育和学校教育相互配合，形成教育合力，共同作用于学生，共同促进学生的健康成长。
4.家庭教育是一种家庭教育的方式可能是多种多样的，但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好，还是开明型的父母也罢，在孩子的角度看来，抛开成长环境的差异，来自父母的教育一定是的，父母的一言一语、一行一动，对孩子都具有非常重要的意义。由此可见，正确的家庭教育可以导引出孩子正确的观，错误的家庭教育则会让孩子在未来的社会环境中无所适从，甚至做出害人害己的行为。
5.第三十三条?儿童福利机构、未成年人救助保护机构应当对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
1．加强家校沟通项目培训的实践研究，注重教师的实践操作和反思，办好家长学校，为全体家长提供快速、便捷、有效的家庭教育指导服务。
2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出：“要树立健康第一的教育理念。”学校教育如此，家庭教育更是如此。父母养育孩子，健康成长永远是第一位。尽管学校生活中学习非常重要，但如果没有健康做保证，学习成绩就毫无意义。家庭教育促进在六条家教内容里，有两条直接指向了未成年人身心健康。
教育专家们一再唿吁家庭教育才是最重要的部分，2021年10月24日《中华人民共和国家庭教育促进》颁布。然而许多家长却没有认识到这一点；教师们很多时候有同样的感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，很聪明，如果父母再讲究些方，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！
