做题是手段，目的是掌握知识点的应用和完善知识框架考试是手段，目的是让你发现自己的问题，对上一个阶段的学习有具体的评判，明确自己是否需要做出什么调整，以及，锻炼考试心态，为高考做准备记笔记是手段，目的是帮助记忆信息，输入决定输出七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特别是本校的座位安排——小组合作，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习自律性、主动性的学生来说，这绝对是个借机讲话、惹是生非的好场所。为应对这种状况，本学期，我进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的吴亦珂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。
此外，在家庭教育促进第三章“国家支持”中明确了国家、各级府部门的职责和要求。比如，“省级以上人民府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。”第四章“社会协同”中明确了全社会如何协同支持家长。比如，“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。”
1.家庭教育有自己独特的功能——并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业，而是发现这个孩子与众不同的独特禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。
2.宗春山老师讲座的题目是《家庭教育中父母合作的意义》。他主要强调父母要共同抚养孩子，夫妻关系是家庭教育的基础，丈夫要理解支持妻子并努力让妻子情绪稳定，母亲要把孩子引向父亲从而扩展孩子的安全感与归属感。
3.据了解，本次论坛旨在通过多方讨论，探讨当前普遍存在的学生负担过重、家长“教育焦虑”严重、家庭教育负担沉重等问题，做学校教育和家庭教育的有效补充。
4.许多孩子学习过程和性格十分内向，不愿意去请教同学和老师，而家长自己在家也很难教明白高中的内容。首先可以去寻找市面上的优秀教辅材料，如果难以抉择可以询问校内老师。或者向老师手下以往优秀的学长学姐们学习经验，相信许多毕业生都是很乐意帮助学弟学妹们的。在家庭教育中也要引导孩子积极去找老师提问，老师也要担起教书育人的职责，耐心辅导各位同学。
5.家庭教育指导师简单来说就是能以科学的方帮助父母成为家庭教育的“专业工作者”。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系、个人交往、个性发展等方面给予指引，帮助家长解决子女生理和心理的问题，给到孩子正确的学习方和学习策略指导。能够多维度帮助家长制定孩子的教育策略。通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任心，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女的关系。
为提升家庭教育指导师、讲师授课能力，准备12月份的哌哌课堂。承担哌哌课堂按照要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时；说课前指导站站长负责将说课教师的（电子版）发市家庭教育研究指导中心。
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿女，人生的经历告诫我，父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的，决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
但是，纵观现在一部分父母的家庭教育，并非如此，一部分中国式家庭教育更令人遗憾，例如，社会调查中，孩子最反感的家庭教育方如下。
