【热点讨论】小孩叛逆不听话送什么学校有办法吗

孩子的父母都在外打工，留下两个孩子和老人。每天早上，老人送孩子上学，就在马背两侧挂上木筐，在体重较轻的孩子那边加一块砖头，以便保持平衡。其实，比起孩子，大人才是更容易焦虑的对象。如何缓解入园焦虑呢？除了培养孩子行为习惯，家长也要配合做到以下几点：

那么这种感觉就会吸引他以后更加自发自动的去完成学习任务，久而久之就可以激发孩子的学习力，让孩子爱上学习，最后，让孩子体验到完成任务的成就感越来越稳定下来，真正的激发孩子内在的学习自驱力。

1.孩子使用OK智慧学习机学习以后，家长会发现孩子学习占用的时间越来越少，效率却会越来越高，因为智能推送的学习内容都是孩子最需要的，也是最科学的，这种学习模式让孩子不需要再做已经会了的，避免重复练习，只要学习不会的就可以了。因此孩子也会因为使用学习机而逐渐爱上学习，学习也会越来越主动。

2.3，可能是由于孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事就可以很好的让孩子爱上学习。可能是由于老师教的知识孩子已经学会了所以不配合。可能是由于老师教的方存在问题。可能是由于家庭，家长没有做到好的教育示范作用。可以教孩子一些有兴趣的东西，增加孩子学习的好奇心。

3.来到学校的目的就只有一个，努力认真踏实的学习，学有所成之后找到一份自己喜欢并热衷的工作，成为一位出色的微整形师，梦想要有，万一实现了呢，通过实地的相处下来，我发现很喜欢这儿的老师和同学，他们都很和蔼可亲

4.小初高（我是按知乎普遍学历来考虑的，没有任何冒犯的意思），学习几乎就是生活的全部，身边所有人都在人类社会打造的一个大型现实仿真游戏中拼命的学习，目的就是为了得到老师、家长的表扬（或者不被他们殴打），通过这一行为参与社会交往（和同学朋友之间建立起感情，也有可能是负面感情），通过这一行为取得自信或者好的心情（也有可能被摧毁自信），当然，还有很大一部分人从小就没有办选择家世，只能拼命学习，以期待能通过知识改变命运（加油啊，各位，真的可以改变命运的，不要放弃。）

5.①学习观：学习的实质是主动地形成认知结构，学习的环节包括获得、转化和评价三个过程；②教学观：教学的目的在于理解学科的基本结构，教学原则包括：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。③发现学习论。

上面的方希望能给选择苦难的朋友一些启发，想让孩子爱上一本书，最好自己先把书读一遍，这样亲子阅读的时候，我们就能更好表达书的思想，向孩子们传递情感。

所以在孩子教育方面，我们能给孩子的就是，多带着孩子看一些地方，多认识一些老师，尤其是很厉害的老师。孩子跟着一个很厉害的中医老师学习，之前孩子也不感冒，但是眼见为实，亲眼看见老师如何一针两针就能把病痛解除了，孩子也心服口服地想学习了。

明年预计全面实行美育中考，素质教育越来越被重视，主要目的是培养学生全面发展，但在应试教育当下，把艺术科目跟中考挂钩，学生和家长势必会更加认真对待，这样反而学生既要学习文化学科，还要兼顾艺术学科，整体感觉难度好像变得更大了。